20xx年教師教學學期個人參考總結(編輯修改稿)
2025-03-30 04:40 本頁面
【文章內容簡介】 眾不同的是上完課后還要進展辯論，要考的仍然教師本身的素養(yǎng)。再者本校的數學優(yōu)質課連續(xù)三年能夠獲得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對如此的壓力，我和數學科組的教師沒有氣餒，都想把這次課獲得最好的成績。我從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網上搜集有關數學開放式教學的材料。數學科組的教師及校長都特別注重這節(jié)課，給予我莫大的協助，一起定內容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修正教案、課件、試教十屢次。有時候還得全科組加班加點。像x教師幫我把課件做好，領導主動幫我提建議，其它教師幫我做教具、錄音等等。令我感遭到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感遭到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現了我校數學優(yōu)質課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。
三、領班工作。
在班主任工作方面，我特別注重學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進展愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是教師的左右手，因而我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目的，各施其責。還常給班干定時開會，理解他們工作的情況，鼓舞他們大膽開展工
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