20xx年小學班主任工作參考總結范文_6(編輯修改稿)
2025-03-30 04:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 養(yǎng)的時機，認真組織學生進展道德實踐，為構成良好的道德行為夯實認識根底。
關于智育。在《中國教育報》中有位專家曾說過一句話，它簡明扼要，卻讓我考慮了許久，這句話是：“施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練能，貴在養(yǎng)習?！彼梢哉f是教育理論中的精華。不斷以來，我都在努力地沿著他這一理論進展教學、進展班級治理。要開展學生智力，一定要讓學生喜歡學、學會學、習慣學，只有如此，學生才會學有興趣、學有進步，才會越學越起勁，才會受用終身。為此，我首先把營建積極、健康、競爭、歡樂的學習氣氛擺在了首要位置，通過以每周的班會課以及學校舉辦的各種班級活動為契機，積極渲染班級的競爭認識，并加大預備活動的訓練力度，讓學生時刻處在競爭的環(huán)境下，同時通過靈敏多變的方式積極給予活動、訓練以樂趣，以此激發(fā)學生的學習興趣和競爭認識。再次，在教學中，我努力讓學生感遭到知識的重要性，讓學生有認識地學習，如此才能從“要我學”轉(zhuǎn)變成“我要學”的學習認識上來，并以此為基石努力培養(yǎng)學生構成良好的學習習慣。
關于體美勞教育。健康體魄是青青年為祖國和人民效勞的根本前提，是中華民族旺盛生命力的表達。美育不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，關于促進學生全面開展具有不可替代的作用。勞動教育則是培養(yǎng)全面開展人才的重要途徑。為此，我在充分利用體育、美術
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