20xx教學工作參考總結初中語文備課組上學期年教學工作參考總結(編輯修改稿)
2025-03-30 04:38 本頁面
【文章內容簡介】 ，留意教學的反應和反思。周記修改，以鄭英杰老師為例，說明全收全查、有等級和評語，評語重對學生鼓勵、溝通、指導的評改方法。作文指導，以楊海燕老師做示范，突出眉批、旁批與總評相結合，老師評析與學生自改、互改相結合，重在實效的方法。第四，結合教委的督導、學校的質量年工程、青年老師公開課、匯報課等活動，相機誘導，興教學教研之風，求穩(wěn)步上升之效。第五，老少搭配“結對子”，老老師的經(jīng)歷、技巧和青年老師的新觀念、靈性相得益彰，從備課、課堂組織、試卷命題。互相學習，共同討論，一齊進步?！ ??！ ⊥ㄟ^營建和諧、民主、進取的氣氛，通過全程的關注與指導，通過備課、聽課、議課等方式，青年老師也謙虛學習、潛心研究、博采眾長，本備課組的年輕人成熟非?？欤煽冹橙?。宋春艷、鄭英杰等老師逐步由教育的新手成為深受學生喜歡的能手，楊海燕在做好班主任的同時，也逐步成長為教學的一把好手?！ ?。 在起始年級，可能要研究怎么樣在教學中實在開展學生書寫訓練、系統(tǒng)擴大閱讀量、加強文章格式、文體特征訓練。初一、初二、初三對各種咨詢題都要訓練，初四時才能非常好而有效地進展針對中考的作文訓練。堅持聽課、評課，加強老師間的合作交流學習。本學期初，初一語文組增添了一名教學新手，為能實現(xiàn)“齊頭并進
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