20xx新學(xué)期體育教研組工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-30 04:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 都有十分重要的作用。因而，授課老師在進(jìn)展授課時(shí)要充分理解以下幾點(diǎn)： (1)學(xué)生課前的常規(guī)。例如：學(xué)生的到場(chǎng)人數(shù)，請(qǐng)假緣故，實(shí)習(xí)生的安排等。老師應(yīng)依照不同情況，分別進(jìn)展妥善安排?！ ?2)學(xué)生服裝的預(yù)備。體育課是一種身體參與的練習(xí)課程，合理的著裝要求是學(xué)生平安學(xué)習(xí)的保障。因而，要嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展正確的服裝儀表要求?！ ?3)學(xué)生課中的常規(guī)?！ ?4)課后常規(guī)。老師課后要進(jìn)展總結(jié)和反思，對(duì)不合理的教學(xué)目的進(jìn)展及時(shí)的修正與訂正。 預(yù)防意外，建立平安歡樂的體育課堂 《學(xué)校體育條例》明確規(guī)定，在體育教學(xué)過程中要嚴(yán)格保障學(xué)生的人身平安，并要引導(dǎo)學(xué)生樹立自我平安保護(hù)認(rèn)識(shí)。為了減少體育課堂中的平安隱患，本學(xué)期要求體育老師首先要結(jié)實(shí)樹立“平安第一”的思想，其次，要有打算、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，灌輸平安思想，讓學(xué)生明白得健康與平安的關(guān)系。讓學(xué)生知曉體育課中違規(guī)、違紀(jì)等是事故的預(yù)兆，就應(yīng)盡量去防止。第三，要標(biāo)準(zhǔn)體育課的教學(xué)，嚴(yán)格按大綱的要求，操作標(biāo)準(zhǔn)、目的明確，切不可采納“放羊式”的課堂教學(xué)方式。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各方力量，盡可能防止損害事故的發(fā)生，確保青年兒童健康成長?！ 《?、提高老師素養(yǎng)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量?！ 〗虒W(xué)質(zhì)量是教育競(jìng)爭(zhēng)力的核心表現(xiàn)，而全面提高老師的素養(yǎng)和潛力，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。提高教學(xué)質(zhì)量事實(shí)上確實(shí)是要求老師既要有師德涵養(yǎng)，又要有精深的專業(yè)水平，還要走教學(xué)與教研一體化的道路，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)潛力的提高?？偟脕碚f，確實(shí)是要求老師要具有課堂根本操作潛力、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)潛力，課堂教學(xué)的研究潛力等等。本學(xué)期體育教研組預(yù)備從以下幾個(gè)方面著手： 練好專項(xiàng)，提高課堂操作潛力 體育課不僅僅要求體育老師要有根本的語言描繪潛力，更要求體育老師要有正確的技能示范潛力。在正確示范的根底上用科學(xué)精確、簡(jiǎn)約易明白的語言進(jìn)展課堂教學(xué)，是每個(gè)體育老師該有的根本技能。 標(biāo)預(yù)備課，促進(jìn)課堂設(shè)計(jì)潛力 體育與健康課程的教學(xué)目的是多元的，有運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康、社會(huì)習(xí)慣等方面的教學(xué)目的。為了使教學(xué)目的貼合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，切合學(xué)生的實(shí)際，我們要求體育組的老師在設(shè)計(jì)教學(xué)材料時(shí)務(wù)必目的明確、重點(diǎn)突出、難度恰當(dāng)，并統(tǒng)一了教案撰寫的要求。使老師在統(tǒng)一備課方式的根底上，創(chuàng)設(shè)咨詢題情境、拓展思維過程、創(chuàng)新教學(xué)方法，科學(xué)合理的掌握教學(xué)技能，提高課堂預(yù)設(shè)潛力。 博采眾長，開展教學(xué)研究潛力 先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、豐富的教育科學(xué)理論知識(shí)，都是促進(jìn)教育科研潛力和科研認(rèn)識(shí)的保障。本學(xué)期我們組的成員不僅僅要連續(xù)上學(xué)期的良好傳統(tǒng)，做好老師記錄手冊(cè)的工作，亦要掌握更多的教育教學(xué)理念，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，完成市級(jí)課題的材料搜集工作。并可以用心參與學(xué)校、市里的教育教學(xué)論文的撰寫，努力將實(shí)踐過程加以理論整理，為本人以后的教學(xué)工作積累珍貴的經(jīng)歷?！ ∪?、開好“第二課堂”，辦好體育社團(tuán)，創(chuàng)設(shè)校園體育氣氛?！ ◇w育社團(tuán)是體育課教學(xué)以外，有目的、有組織地開展學(xué)生體育潛力，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，并使學(xué)生養(yǎng)成終身熱愛體育的態(tài)度的課外體育活動(dòng)。透過體育社團(tuán)的活動(dòng)，可以培養(yǎng)和開展學(xué)生的獨(dú)立性，讓學(xué)生多方面的體育才能得到生動(dòng)爽朗、富有個(gè)性的充分發(fā)揮，滿足學(xué)生個(gè)人興趣愛好，構(gòu)成自覺體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)終身體育認(rèn)
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