20xx幼兒園?大班教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 04:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 網(wǎng))大班數(shù)學活動設計:認識時鐘活動目的：理解時鐘的構(gòu)造及分針、時針的運轉(zhuǎn)規(guī)律。學會看整點。開展幼兒的邏輯思維才能。小孩珍惜時間，養(yǎng)成按時作息的好適應?；顒宇A備：幼兒人手一份硬紙片鐘。動物手偶實物鐘活動過程：一、引入并簡單認識鐘及其作用。引入并簡單認識鐘的品種及其作用。老師調(diào)鬧鐘鬧鈴引入提征詢： ⑴你們猜猜是什么聲音？（鬧鐘的鬧鈴） ⑵家里還有哪些鐘？是什么形狀的？（有鬧鐘，手表，掛鐘和大座鐘） ⑶鐘有什么作用？（鐘不停的走，告訴人們幾點了，人們就按照時鐘上的時間進展學習休息）簡單認識鐘面。老師：今天老師也帶來了一個鐘，看看它是什么形狀的？（圓形）請你細心觀察鐘面上有什么？：有兩根針和12個數(shù)字。提征詢：⑴這兩根針有什么不同？（長度不同）老師：他們都有本人的名字，長的叫分針，短的叫時針。我們在看看數(shù)字，提征詢：⑵正上面的是數(shù)字多少？（12） ⑶正下面的是數(shù)字多少？（6）二、由時針、分針賽跑，引導幼兒感知時針、分針的運轉(zhuǎn)規(guī)律。老師：今天呀，時針和分針要進展依次跑步競賽，如今他們都摘在數(shù)字12的起跑線上了。請你們猜猜誰回贏？好，競賽就要開場了，預備—開場?。ɡ蠋煵僮麋姳恚┨嵴髟儯孩耪l跑的快？（分針）談論：分針和時針跑的時候，他們之間有什么機密呢？老師反復操作。：分鐘走一圈，時鐘走一格，這確實是一小時。三、認識整點。老師：那么分針和時針指的數(shù)字又表示幾點呢？別急，老師來告訴你?？寸姷臅r候，先看時針，在看分針。當時針正指著一個數(shù)字時，分針有正指著12時，就表示“幾點了”邊撥鐘邊和幼兒一起“一點鐘，兩點鐘，三點鐘??六點鐘”撥鐘的時候，一定要按照順時針的方向撥，順時針的方向確實是鐘面上的數(shù)字從小到大的方向。四、請個別幼兒練習。練習撥7點，8點，9點，10點??12點五、全體練習。請幼兒按照一日生活時間表“早上7點起床，上午9點上課，中午12點吃午飯，下午4點放學，晚上9點睡覺”另外請小動物來檢查。六、游戲“老狼，老狼幾點了”講游戲規(guī)那么：老師扮演老狼，請小朋友來當小羊。老狼在前面征詢“小羊，小羊幾點了？”老狼呢就雙手拿著一個鐘，然后撥的時間，小羊一起說幾點了。假設老狼撥到6點，那就要吃小羊了。請幾名幼兒和老師先示范一次。(屈老師教案網(wǎng))篇二：幼兒園大班科學優(yōu)秀教案(精選匯編)幼兒園大班科學優(yōu)秀教案（精選匯編）幼兒園大班科學活動：奇異的紙活動目的：
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