【文章內(nèi)容簡介】 高積極性也面臨一些征詢題，等等。這些征詢題制約著學(xué)校科學(xué)開展，我們必須高度注重，采取實在有效措施，以更加務(wù)實的態(tài)度，認真整改、處理。　　20xx2021學(xué)年是完成學(xué)校合格評估整改任務(wù)的關(guān)鍵一年，也是施行“十二五”規(guī)劃承前啟后、實現(xiàn)“爬坡趕超”的重要一年。新學(xué)年學(xué)校工作的思路是：深化學(xué)習和全面貫徹黨的會議精神，以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以群眾道路教育實踐活動為抓手，全面落實《福建省人民的政府關(guān)于進一步支持高校加快開展的假設(shè)干意見》和學(xué)?！笆濉币?guī)劃，突出“落實定位、深化整改、提高質(zhì)量、強化內(nèi)涵”的工作主線，全面提升辦學(xué)水平。　　一、抓常態(tài)，夯根底，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量　　，開展新一輪全校性教育思想大討論。推進評建工作常態(tài)化，扎實做好評估整改各項工作，以最正確狀態(tài)迎接教育部專家的回訪，也為下一輪的審核評估奠定堅實根底。接著深化開展新一輪全校性教育思想大討論，集思廣益，構(gòu)成一系列能夠用來指導(dǎo)學(xué)校辦學(xué)實踐的理論和成果，為完善學(xué)校頂層設(shè)計、優(yōu)化學(xué)校開展規(guī)劃、推進學(xué)校新一輪開展做好充分的思想預(yù)備?！　?。引導(dǎo)各系(院)完善與應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)相習慣的施行方案，提高學(xué)生創(chuàng)新才能。接著深化“一條主線、兩個體系、三個平臺、四種機制”的人才培養(yǎng)方式探究。積極發(fā)動一線老師立足教學(xué)過程中的課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)治理機制等現(xiàn)實而又關(guān)鍵的征詢題，選擇具有根底性、全局性、引導(dǎo)性的工程開展研究，鼓舞優(yōu)秀的教改成果進入培養(yǎng)方案。完善學(xué)分制，大力推行本科生導(dǎo)師制?！　　Ｈ媛鋵嵔虒W(xué)中心腸位，明確教學(xué)質(zhì)量保障的主體責任，完善校、系(院)兩級本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，對教學(xué)過程施行科學(xué)化、標準化的有效監(jiān)控。探究動靜結(jié)合的學(xué)生評教機制和科學(xué)完善的老師教學(xué)工作績效評價體系。出臺系(院)內(nèi)涵建立考核方法，積極推進對系(院)和專業(yè)的常態(tài)化教學(xué)質(zhì)量評估工作，實在提高內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)管與保障水平。進一步完善教學(xué)根本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和發(fā)布制度，接著發(fā)布年度質(zhì)量報告?！　?。以5個省級根底課實驗教學(xué)平臺建立為重點，建立優(yōu)質(zhì)資源共享機制，構(gòu)成按功能區(qū)劃、跨系(院)的公共實驗教學(xué)大平臺，在實驗室建立上發(fā)揮示范作用。以5個省級“大學(xué)生校外實踐教育基地”工程和校級實踐教學(xué)基地建立工程為重點，建立穩(wěn)定、長效的校外實習基地，確保學(xué)生實習實訓(xùn)的需要。積極推進實驗教學(xué)改革與研究。贊助老師編寫、出版適宜的實驗教材。加大實驗室開放力度，擴大學(xué)生受益面。做好大學(xué)生創(chuàng)新立項工程的跟蹤及學(xué)科競賽的組織治理。加強畢業(yè)論文(設(shè)計)治理?！　?。接著與第三方調(diào)查機構(gòu)合作，跟蹤、關(guān)注畢業(yè)生5年后的就業(yè)情況，鼓舞各系(院)、各專業(yè)開展畢業(yè)生滿意度調(diào)查。完善《閩江學(xué)院就業(yè)工作評估方法》。推進《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》、《創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程體系和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師隊伍、創(chuàng)業(yè)園建立。做好2021年招生工作?！　《?yōu)構(gòu)造，拓內(nèi)涵，提升學(xué)科專業(yè)競爭力　　。依照地點經(jīng)濟建立、社會開展和產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整的需要，嚴密結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目的，在廣泛調(diào)研、聽取意見的根底上，實在按照學(xué)科建立規(guī)律對學(xué)校的專業(yè)構(gòu)造與規(guī)劃進展梳理，堅持有利于資源合理配置和學(xué)科優(yōu)勢互補的原則，大力整合和調(diào)整學(xué)科專業(yè)?！　?。堅持分類指導(dǎo)、長短結(jié)合，引導(dǎo)各系(院)進一步明確學(xué)科的開展定位和主攻方向，提升學(xué)科水平和層次。圍繞學(xué)科建立要素，進一步加強省級重點學(xué)科、新建本科高校重點建立學(xué)科、校級重點學(xué)科建立。　　。積極謀劃新的本科專業(yè)，大力開展與地點經(jīng)濟建立親密結(jié)合的應(yīng)用型專業(yè)。搭建好根本課程平臺，開發(fā)習慣社會不同需求和學(xué)生學(xué)習需要的專業(yè)方向課程教學(xué)模塊和實踐課程組群，優(yōu)化課程構(gòu)造。標準全校性公共選修課的治理，增加選修課數(shù)量，提高選修課質(zhì)量。注重課堂教學(xué)改革，推進啟發(fā)式、研討式、課題式、任務(wù)式教學(xué)。改良課程評價方式，加強過程考核，注重實踐性考評?！　　Ｍ晟蒲芯可卫眢w制，推進專業(yè)學(xué)位研究生教育改革與創(chuàng)新。接著修訂、完善碩士培育單位建立規(guī)劃，做好新增碩士點培育建立工作?！　∪?、建平臺，促創(chuàng)新，不斷提高科學(xué)研究水平　　。做好各級各類科研工程的申報工作。力爭在國家社科基金工程、國家自然科學(xué)基金工程等國家級工程立項上有新打破。強化科研立項與結(jié)題環(huán)節(jié)的治理與效勞，提高科研立項結(jié)題率。加強科研成果精品的培育工作，提高獲獎率?！　?。加大對已有平臺的扶植與治理力度，爭取有新的高層次平臺立項。加強科研隊伍建立，整合資源，建立有較高研發(fā)實力的科研梯隊，為申報嚴重、重點課題奠定根底?！　?。爭取與地點經(jīng)濟消費部門和政府決策部門結(jié)合開展科研攻關(guān)，促進產(chǎn)學(xué)研合作，加強我校科研成果轉(zhuǎn)化力度。接著借用“”等各種科技成果買賣和展示平臺，宣傳和推介我校老師的科研成果，促進科研成果轉(zhuǎn)化。　　。充分發(fā)揮學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)協(xié)會的作用，促進學(xué)校學(xué)術(shù)交流活動蓬勃開展。接著辦好“閩江論壇”，積極營建良好的學(xué)術(shù)氣氛。精心打造學(xué)報“閩文化研究”欄目，凸顯學(xué)報的品牌效應(yīng)?！　∷?、聚人才，強才能，提升師資隊伍綜合素養(yǎng)　　。按照評估整改要求，重點做好我校開展規(guī)劃中急需的具有正高級職稱或博士學(xué)位的年輕專業(yè)技術(shù)人才的引進工作。依照人才市場的變化，適當提高引進人才的門檻和相關(guān)待遇，對擬引進人才實行事先評估定崗。加強引進人才