20xx年實(shí)習(xí)班主任工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-03-30 04:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課愛(ài)講話，此中一個(gè)男生在英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)時(shí)作弊。第一次我沒(méi)抓他，第二次我只是敲了他的桌子以示正告，而第三次我應(yīng)用課余時(shí)候找他發(fā)言。我沒(méi)有嚴(yán)格的品評(píng)他，只是笑著對(duì)他說(shuō)“小家伙，你要加油哦，但愿下次你憑本人真正的程度拿總分值，好嗎?”他忸捏的低下頭，說(shuō)了真話，告訴我他不會(huì)，記不住單詞。因而我又煽動(dòng)勉勵(lì)他只需下工夫，必定能夠記著的。課后，他還來(lái)辦公室找我征詢(xún)?nèi)绾螛佑泦卧~……接下來(lái)的日子，他變乖了不少，也前進(jìn)了不少。其次，我也清晰該如何樣依照每一個(gè)門(mén)生的性情特色去開(kāi)導(dǎo)門(mén)生。如我們班的班長(zhǎng)，上課老愛(ài)和同桌講話，我找他發(fā)言，奉告他深為一斑之長(zhǎng)，要起圭臬標(biāo)準(zhǔn)感化等，起初他不再在課堂上講話，規(guī)律委員的記名冊(cè)上也特別少有他的名字了，同時(shí)制造每次上課他都坐得直直的聽(tīng)課。在開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)方面我做得不夠好，由于班主任不如何放膽，而我本身的構(gòu)造才能也不行，是以，在練習(xí)時(shí)期我也沒(méi)如何構(gòu)造開(kāi)
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