20xx教導(dǎo)處范文高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-03-30 04:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 平均偏上水平；C為中等平均偏下水平?！ 。ǘ┚C合素養(yǎng)評(píng)價(jià)表的使用 。綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)應(yīng)采納自我評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、老師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，自評(píng)主要應(yīng)用于構(gòu)成性評(píng)價(jià)中，其結(jié)果供老師參考；學(xué)生互評(píng)和老師評(píng)價(jià)作為終結(jié)性評(píng)價(jià)的主要依照。 。老師要通過(guò)平時(shí)的觀察，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生在開(kāi)展中存在的優(yōu)勢(shì)和缺乏，為學(xué)生提供有針對(duì)性的建議和指導(dǎo)。要引導(dǎo)學(xué)生在掌握綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)的根底上，自覺(jué)對(duì)照，不斷反思和修正本人的行為，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)建立個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋，搜集學(xué)生個(gè)體開(kāi)展中的有代表性的材料，客觀反映學(xué)生的努力、成就和進(jìn)步。要引導(dǎo)學(xué)生在互評(píng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和分析，學(xué)會(huì)交流、合作與分享，在互評(píng)中，明晰理解本身開(kāi)展的情況，明確努力方向，促進(jìn)其在原有根底上的開(kāi)展。 。道德質(zhì)量、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)才能、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等方面的評(píng)定中，凡進(jìn)入高中就讀者一律給與B等級(jí)，凡符合標(biāo)準(zhǔn)并有突出表現(xiàn)，經(jīng)學(xué)校學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)定工作委員會(huì)審定確認(rèn)，可得A等級(jí)；凡有突出咨詢題，不符合根本標(biāo)準(zhǔn)的，可記載為C或D等級(jí)。 但凡綜合素養(yǎng)的評(píng)價(jià)工程中評(píng)定為A或D的，必須提供充分的實(shí)證性材料?！ ?，每一個(gè)維度各二級(jí)指標(biāo)的評(píng)價(jià)結(jié)果中假設(shè)同一個(gè)等級(jí)的個(gè)數(shù)到達(dá)半數(shù)及半數(shù)以上，則該維度的最終評(píng)價(jià)結(jié)果以該等級(jí)呈現(xiàn)，假設(shè)兩個(gè)不同等級(jí)的個(gè)數(shù)各占半數(shù)，則最終以高等級(jí)的評(píng)價(jià)結(jié)果為準(zhǔn)。例如，某學(xué)生的“道德質(zhì)量”中的“是非觀”、“榮辱觀”、“集體觀”、“誠(chéng)信度”的評(píng)價(jià)結(jié)果分別為B、C、A、A，則該學(xué)生這一維度的最終評(píng)價(jià)結(jié)果為A；“公民素養(yǎng)”中的“熱愛(ài)祖國(guó)”、“社會(huì)責(zé)任”、“遵紀(jì)守法”、“文明適應(yīng)”的評(píng)價(jià)結(jié)果分別為A、A、B、C，則該學(xué)生這一維度的最終評(píng)價(jià)結(jié)果為A?！ 皩W(xué)生互評(píng)”和“老師評(píng)價(jià)”結(jié)果不一致，應(yīng)提交班級(jí)評(píng)定小組討論后構(gòu)成評(píng)定結(jié)果。假設(shè)有特別情況則應(yīng)提交學(xué)校的學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)定工作委員會(huì)處理。 ?。ㄈW(xué)生學(xué)期綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)表和畢業(yè)總評(píng)表 學(xué)生學(xué)期綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)表是對(duì)學(xué)生學(xué)期綜合素養(yǎng)表現(xiàn)情況的全面、概括的反映，含綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)、獲獎(jiǎng)情況、學(xué)生成長(zhǎng)感言和老師寄語(yǔ)，每學(xué)期評(píng)定一次。學(xué)生畢業(yè)總評(píng)表是對(duì)學(xué)生三年表現(xiàn)情況評(píng)價(jià)的匯總，含三年在校期間課程修習(xí)及學(xué)分獲得情況和綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)的總評(píng)記錄，是學(xué)生是否到達(dá)畢業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)依照，也是高考錄用的參考依照之一。凡道德質(zhì)量與公民素養(yǎng)2個(gè)
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