20xx心有他人天地寬教案(編輯修改稿)
2025-03-30 04:22 本頁面
【文章內容簡介】 們需要學會“寬以待人”?！窘虒W重點】“為什么說寬容是有原那么”的是本課的教學重點?！窘虒W難點】寬容與縱容的區(qū)別?！窘虒W時數】本框1課時?！窘虒W過程】一、導入新課板書框題：海納百川 有容乃大情景導入：學生朗讀教材引言內容，老師由此引出本目的教學。二、講授新課：金無足赤 人各有別【活動1】 清朝大學士張英的故事?；顒右鈭D：通過典故（教材P101）使學生認識到生活中需要寬容，寬容是美德的重要內容。想一想：※張英的家人和鄰居為什么會轉變態(tài)度？（是寬容讓他們轉變了態(tài)度，張英的回信讓他們明白得了寬容的道理。）※寬容為什么會有如此大的力量？（1）什么是寬容？唯寬能夠容人，唯厚能夠載物。寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較別人。我們的生活需要寬容，我們要學會“以寬待人”。（2）求同存異是寬容合作的根底?！净顒?】 性格不同的人為什么能成為好朋友？（見教材P101頁材料）活動設計意圖：通過討論讓學生理解人與人之間存在各種各樣的差異，需要互相寬容，尊重彼此的個性。想一想：學生閱讀教材P102頁后討論答復※性格不同的兩個人為什么能成為要好的朋友呢？老師講述：人與人之間存在各種各樣的差異，需要互相寬容，需要尊重彼此的個性。我們不能由于存在矛盾就回絕合作、回避交往?！昂投煌?，求同存異，是我們寬容合作的根底。（3）如何對待生活中的“沖突”？【活動3】 人非圣賢，生活中難免有如此那樣的“沖突”。（見教材P102頁材料）活動設計意圖：使學生明白人非“圣賢”，生活中的“沖突”是難免的，只有本著真誠接納、理解諒解的原那么，就沒有不能化解的“沖突”。想一想：學生閱讀教材后討論答復?！阌羞^原諒別人的經歷嗎？把你當時的方法說給大家聽?！阌羞^接受別人原諒的經歷嗎？把你當時的感受說出來，與大家一起分享。相關鏈
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1