20xx年學年班主任班級管理參考總結(jié)范文_0(編輯修改稿)
2025-03-30 04:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 境衛(wèi)生清掃、督察；“路隊監(jiān)視員”桂佳琦負責上學不準早到、放學時的路隊紀律；“兩操監(jiān)視員” 胡奮澤要催促同學認真做好眼保健操和廣播操； “課間行規(guī)監(jiān)視員”劉寶倩巡視提示同學開展正常的活動，看到追跑、打鬧現(xiàn)象立即制止……在這些小助手的治理監(jiān)視下，我的工作輕松了，班級里的違規(guī)犯紀現(xiàn)象也逐步減少，學生慢慢地養(yǎng)成了良好習慣。
五、與家長溝通，促習慣養(yǎng)成
家庭是習慣的學校，父母是習慣的教師。要教育好一個小孩，家長與教師之間的配合是多么重要。我也及時通過校信通聯(lián)絡平臺把學生在校的學生行為習慣情況通告家長,如某某家長您的小孩特別有禮貌,一定是您家教有方的緣故,請保持。如今天表揚了誰集隊紀律好，發(fā)揮家長的作用幫學生構(gòu)成良好行為習慣，使良好行為習慣養(yǎng)成教育做到學校和家庭同步進展，共同穩(wěn)定提高。這也是我在這項工作中的小亮點, 習慣養(yǎng)成貴在堅持，關(guān)鍵在前一月，重在持之以恒。學生行為標準的訓練，是一項系統(tǒng)工程，貴在堅持。三年級學生正處在身心迅速開展又極具可塑性的年齡階段，是施教的最正確時期。假設我們能提高認識、注重方法、常抓不懈，我們的學生將構(gòu)成良好的行為習慣，也將受益終生。
?。ǘ┍景嚅_展的班隊活動及效果。
?。保冒嚓犈囵B(yǎng)學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質(zhì)量的保證。本學期，我經(jīng)常利用班會課，教育學生如何樣遵守課堂紀律，平時上課覺察某些同學做得好的及時表揚，加強學生的自決心，在班中樹典范，覺察不良現(xiàn)象及時糾正。通過一個學期的努力，班里幾位同學根本都能做到上課不
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