20xx教學工作參考總結(jié)小學一年級上學期語文教學工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 04:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 點。要讓每一個學生寫一手好字，所謂“字如其人”，看字就能看出一個人。因而，在平時的教學工作中，我特別留意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重本人在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個非常好的示范。其次，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎么樣握筆，保持怎么樣的寫字姿態(tài)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這妨礙了學生的寫字質(zhì)量的提高，甚至妨礙到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因而，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。因而在課堂上常常提示學生“留意做到三個一。一拳、一尺、一寸。” (三)培養(yǎng)學生的朗讀 我本人是非常喜愛讀書的人，朗讀也是我的強項，因而我希望我的學生在朗讀方面有所收獲。而書讀出感情了，也就說明把握了文章。這也能夠有利于建立我們的班級風格。因而在平時的教學中我特別留意學生讀書的指導。 首先，調(diào)動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書競賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等方式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣。其次，我注重在閱讀教學的過程
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