20xx年班主任年終工作參考總結(jié)_2(編輯修改稿)
2025-03-30 04:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我都有目的，有計(jì)劃地走訪學(xué)生家長(zhǎng)，使家庭教育與學(xué)校教育親切配合。本學(xué)期由于學(xué)生不聽(tīng)話，我便充分利用家長(zhǎng)的力量來(lái)協(xié)助本人的工作，每次家訪時(shí)我都向家長(zhǎng)介紹本班的學(xué)習(xí)情況，小孩的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等各方面的情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，以獲得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和協(xié)助。有時(shí)在家訪中理解到學(xué)生家中存在如此和那樣的困難，我就想方設(shè)法去協(xié)助。如此教師和家長(zhǎng)親切聯(lián)絡(luò)，共同教育學(xué)生 ，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面開(kāi)展。忙的時(shí)候我便利用寫(xiě)信，打，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的方式與家長(zhǎng)獲得溝通，兩個(gè)多月家訪人數(shù)達(dá)40次。
由于我的不斷教育，使學(xué)生在行為上遭到一定的約束，有的學(xué)生對(duì)我說(shuō)：”教師這學(xué)期你如何這么嚴(yán)哪 “我笑著說(shuō)：”嚴(yán)確實(shí)是對(duì)你們的愛(ài)”，事實(shí)上我的心理有特別大的壓力，本人的學(xué)生本人如何能不理解呢 他們太淘氣，假設(shè)我這個(gè)班主任稍一放松，那不知會(huì)是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，因此本人寧愿把在校的所有時(shí)間都用在他們身上，本人的工作回家去做。只希望本人用愛(ài)心去感化每一個(gè)學(xué)生。盡管在值周評(píng)比中我班的成績(jī)處于中游，但我已經(jīng)滿意了，由于這也是我常抓不屑的結(jié)果。
二、耐心細(xì)致做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
有人曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)班級(jí)的后進(jìn)生占班級(jí)總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，假設(shè)放棄了對(duì)后進(jìn)生的教育，對(duì)集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而關(guān)于一個(gè)家庭而言，每一個(gè)后進(jìn)生是家庭
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