20xx家人的愛作文精選(編輯修改稿)
2025-03-30 04:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。我搖搖頭，媽媽盛了幾口飯，“吞飯團，咽下去?！蓖塘藥卓陲垼粵]事了。媽媽緊鎖的眉頭也隨之舒展開了?！跋麓纬贼~可要留意??！”從媽媽的焦急中我看到了愛。 zhangyiqing:隔代親的黑芝麻糊中秋節(jié)會老家看外公外婆。剛進門就聞到一股芝麻香，只見外婆捧著一只碗，變攪邊吹，笑瞇瞇地走過來：“上次你回來，看見你有兩根白頭發(fā)了，我就給你磨了黑芝麻粉?！敝ヂ榉奂恿税滋呛退谏袛v和白黃，靜臥在白底蘭花瓷小碗中，煞是好看?！皣L嘗看！”外婆熱切的望著我，“我還加了核桃，補補腦子更好吃?！睖\嘗一口，濃香醇厚的芝麻味沁人心脾。我的眼前便出現(xiàn)出每日清晨，第一縷陽光照進窗子，一位老人面帶微笑，思念著本人的小孫女，左手扶著石碗，右手握著石棒，細細打磨石碗中的芝麻，動作嫻熟而輕巧，大概又飽含了柔情。眼睛里是長長的思念和淡淡的落寞，卻又有些欣喜。待芝麻磨得如心一般的細致便收攏來，望著日歷盼星星盼月亮地把她的小孫女盼回來，給她遞上這一碗芝麻糊。篇三：家人的愛小詩導(dǎo)入，提示課題師：上課前老師先給大家朗讀一個小朋友寫給媽媽的詩，細心聽：一句悄悄的征詢候，一聲暖暖的叮嚀，一頓可口的飯菜，一件平和的毛衣，一個緊緊的擁抱，點點滴滴記心頭。這些都是什么？聽出來了么？感遭到什么？（伴著輕音樂） 生：是關(guān)懷、是愛??師：是啊，心有靈犀一點通， 你們都聽出來了。今天我們就來感受體會《 家人的愛 》。板書課題齊讀。誰來介紹介紹你都有哪些家人？（意圖：以一首小為切入點導(dǎo)入，利用簡單質(zhì)樸的語言引導(dǎo)學(xué)生說出本次的課題和主旨，讓小孩細細品味這些日常所發(fā)生的簡單的小事，先對家人的愛有了初步的感受和理解。）活動二 回憶成長經(jīng)歷 ，感受“愛”回憶本人成長的經(jīng)歷，說說家人給你的愛。師：是啊，這些都是我們的家人。昨天老師讓你們找一找家人關(guān)懷你的照片或者送給你的禮物都帶來了么？我們先在小組里分享一下這些照片和禮物背后的故事。（在學(xué)生發(fā)言的過程中，老師針對學(xué)生講述的不同事情，引導(dǎo)學(xué)生在歡樂光陰中感受家人給予本人的愛：如在一起出去玩耍時，感遭到家人的照顧與保護；如在全家為小孩過生日的時候，感遭到全家的希望與愛??）（設(shè)計意圖：利用同學(xué)們帶來的小物品，創(chuàng)設(shè)出引導(dǎo)學(xué)生進入回憶的情境，讓小孩本人說出物品背后的故事，物品的意義，通過學(xué)生本人的闡述更能觸動他們的心弦，老師再說出物品包含的愛意，進展點睛，更能讓小孩通過本人的回憶，闡述，而真正受益。）活動三 聯(lián)絡(luò)生活實際，體驗“愛”觀察圖片過渡：是啊，一張小小的照片、一份貼心的禮物都浸透著家人濃濃的愛，請同學(xué)們打開書本第4頁，細心看看這四幅圖，說說家人從哪些方面
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