20xx安全教育教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 04:11 本頁面
【文章內容簡介】 害平安的行為。才能方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護才能。教學方法：導、讀、議、評相結合。課 時：一課時。教學過程：一、樹立起正確的平安防衛(wèi)心理,加強平安防衛(wèi)認識教育，培養(yǎng)正確的平安防衛(wèi)心理。 當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的平安防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強平安防衛(wèi)認識教育，培養(yǎng)正確的平安防衛(wèi)心理特別重要。 “害人之心不可有，防人之心不可無?！辈扇〉膽獙Υ胧旱谝弧?要學法、守法、明白法、用法。第二，要有及時報告的認識。特別是個子矮小，體力薄弱的學生遇欺時，要及時報告家長、教師，懇求其出面處理。第三、要有機敏的報警認識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方協助。第四、要慎重交友。二、緊急情況下的逃生策略（一）地震地震，群災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直截了當給人類造成宏大的災難，還會誘發(fā)水災、火災、海嘯、有毒物質及放射性物質泄漏等次生災害。前兆：強烈地震發(fā)生前，人們?？捎^察到一些自然界的反常現象，這確實是地震前兆。比方，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結隊的搬家，雞四處飛，豬、羊等大家畜亂跑亂竄等等。發(fā)生地震時：（1）從人感受振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，假設你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。假設你住的是樓房，跑已經來不及了，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地點，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。（2）如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或穩(wěn)定物品下面，待地震過后再有序地撤離。（詳細參見教學樓、宿舍樓緊急疏散預案）（3）如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持平復，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，制造生存條件，耐心等待救援。（二）火災水火無情，人所共知。必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原那么，才可以化險為夷，絕處逢生。1．“三要”（1）“要”熟悉本人住所的環(huán)境平時要多留意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌。（2）“要”遇事保持沉著平復面對熊熊大火，只有保持沉著和平復，才能采取迅速果斷的措施，保護本身和別人的平安。有的人由于亂了方寸，出現錯誤的行動，結果延誤了逃生的珍貴時間。例如，只明白推門，而不會用力去拉門；錯把墻壁當作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓??在開門之前要先摸摸門，假設門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，預備走第二條道路。即便門不熱，也只能小心腸打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關上。由于門大開時會跑進氧氣，如此一來，即便是快要悶熄的火也會突然燃燒起來。（3）“要”警惕煙毒的損害在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在燃燒時所產生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究說明，空氣中的一氧化碳含量為1％時，人呼吸數次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。假設火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他道路可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“平安帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。由于冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地點會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑特別有可能無法呼吸，窒息而死。衣褲著火，應該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。假設有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。2．“三救”（1）選擇逃生通道自“救”發(fā)生火災時，
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