20xx小班班級工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-03-30 04:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 明白必要的平安健康常識，學(xué)會保護(hù)本人； 喜愛參加體育運(yùn)動，動作靈敏、協(xié)調(diào)?！ 〈胧涸趹敉庥螒蚧顒訒r(shí)間，老師依照幼兒的實(shí)際情況有針對性的設(shè)計(jì)體育活動 與其它各領(lǐng)域教育互相浸透； 要與家庭教育同步，家長在家引導(dǎo)小孩開展相關(guān)的體育活動?！ ∝?zé)任人：楊曉平完成時(shí)間：全學(xué)期 語言領(lǐng)域目的：能安靜傾聽別人的講述； 能用語言、動作、表情等方式表達(dá)本人對文學(xué)作品的理解； 喜愛看書，明白看書的根本方法； 能聽明白和會說一般話?！ 〈胧簽橛變簞?chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境，利用餐前活動時(shí)，為幼兒提供時(shí)機(jī)展現(xiàn)本人的語言才能； 引導(dǎo)幼兒安靜的聽同伴和老師講述； 指導(dǎo)幼兒看書，協(xié)助幼兒理解看書的正確方法； 為幼兒提供一般話的語言環(huán)境?！ ∝?zé)任人：楊曉平完成時(shí)間：全學(xué)期 社會領(lǐng)域目的：理解集體生活的根本規(guī)則，明白一日生活中的主要環(huán)節(jié)的要 求； 理解幼兒園、家庭、社區(qū)四周的環(huán)境，喜愛本人居住和生活 的地點(diǎn)； 理解為本人效勞和協(xié)助的人，尊重他們的勞動； 理解、感受節(jié)日的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 345 措施：以正面積極地評價(jià)為主； 多帶幼兒與同年級或高年級同伴交往； 在活動區(qū)角多投放材料，供幼兒游戲、操作； 留意環(huán)境教育的妨礙?！ ∝?zé)任人：譚佳慧完成時(shí)間：全學(xué)期 科學(xué)領(lǐng)域目的感受大自然的奇異表現(xiàn)出欣賞環(huán)境、保護(hù)動植物的情感； 學(xué)習(xí)使用日常生活中常用科技產(chǎn)品的簡單方法； 感受四周常見的自然現(xiàn)象?！ 〈胧簠f(xié)助幼兒理解自然環(huán)境及其和人們的關(guān)系； 引導(dǎo)幼兒探究四周事物的特點(diǎn)和變化規(guī)律。 責(zé)任人：楊曉平完成時(shí)間：全學(xué)期 藝術(shù)領(lǐng)域目的能體驗(yàn)參與藝術(shù)活動的歡樂； 能用本人喜愛的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動?！ 〈胧涸缛雸@、晚離園時(shí)，多播放一些音樂讓小孩傾聽、感受； 音樂活動、游戲、美術(shù)、美工、舞蹈每周至少安排一次。 責(zé)任人：楊曉平譚佳慧完成時(shí)間：全學(xué)期 (二)高德閱讀教學(xué) 目的：喜愛閱讀活動，并能保持良好的閱讀姿態(tài)進(jìn)展閱讀； 有良好的拾掇習(xí)慣； 鼓舞幼兒大膽表述； 累積一定識字量?！ 〈胧褐圃炝己玫拈喿x氣氛，激發(fā)幼兒對閱讀活動的興趣； 個(gè)別輔導(dǎo)。小孩的接受才能有強(qiáng)有弱，對文字的興趣也有大有小，在進(jìn)度上所有的小孩根本一致，這使平時(shí)的個(gè)別輔導(dǎo)顯得由為重要，如此能夠理解每位小孩的閱讀識字情況，更能協(xié)助才能弱的小孩不在學(xué)習(xí)中落伍，根本保持全班齊頭并進(jìn)。將閱讀活動與各科教學(xué)有機(jī)結(jié)合在教育活動中可隨機(jī)浸透文字，使小孩真正的理解了字詞的意思； 擺脫孤立識字的方式，以圖文結(jié)合為主。讓
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