20xx年營銷班主任工作情況年終參考總結范文_0(編輯修改稿)
2025-03-30 04:09 本頁面
【文章內容簡介】 。
我們班里有一些女同學成績屬于中等，努力了特別長時間成績不斷上不去，我通過談話，理解到這些學生在學習時由于目的不清，無法采取正確的學習方法，導致事倍功半，在同這些學生分別進展談話之后，大部分學生可以糾正本人的學習方法，快速走上正確的軌道，其中有兩名女生成績明顯，在當次的聽力考試中成績有大幅的提高，并在此之后樹立了學習的決心，不斷到期末都表現(xiàn)特別好，獲得了不錯的成績！
?。?）錙銖必較——認真分析考試結果
每一次的考試成績不僅僅是對上一階段學習成果的一次測試于總結，它從某種程度上也反映了上一階段班級內所采取的教學方法是否正確，制定的學習計劃是否合理，同時可以明晰的反響某一同學上一階段的學習情況。
關于這些成績，要反復比照，做到錙銖必較。
成績進步的同學要給與鼓舞與確信，堅決他的決心，進一步促進他下一階段的學習，到達好的效果。
成績退步的同學要認真談話，詢征詢他這一階段的學習方法，結合班主任本身的觀察，協(xié)助學生找到征詢題，及時處理，并在下一階段重點關注這些學生，及時催促他們進展學習，改變不利場面。絕不能簡單的訓斥，簡單的要求下一次成績進步，如此是沒有任何效果的，有時甚至會起到反作用，使這些學消費生厭學情緒，一蹶不振！
成績穩(wěn)定的同學要想方法挖掘他們的潛力，采取各種方法激發(fā)他們的學習興趣，點燃他們學習的激情，鼓舞他們多和成績好的同學而進展溝通，理解的學習方法，把好的學習方法用到本人的身上，爭取更大的打破。
細心分析考試成績，將學生分成不同的類型進展教育，如此會起到特別好的教學效果，可以特別好的協(xié)助學生進展成長，有助于他們構成良好的學習適應，早日到達自主學習的高度。
在工作中我主要堅持以上幾點工作方法，持續(xù)不斷地努力，我班的成績由入學時的七八名有了穩(wěn)步提高，各項都保持在前幾名，有著特別好的表現(xiàn)。
總之，關于學生的學習征詢題，作為班主任要精心治理與指導，一次好的溝通有可能成就一名與眾不同的學生，一次拙劣的談話就有可能打擊學生的積極性，造成不好的后果。作為班主任，就要真正從內心去協(xié)助每一位同學走上正確的求學之路，協(xié)助每一位同學學有所成，成就他們美妙的今后。
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