20xx感恩主題班會(huì)日記作文精選(編輯修改稿)
2025-03-30 04:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 陽下一站確實(shí)是幾個(gè)小時(shí)。看著他們干干的嘴唇和滿頭的汗珠，小孩把水瓶遞過去給他們喝。爸媽說，小孩，你喝吧，我不渴！——爸媽撒的第四個(gè)謊當(dāng)爸媽生病時(shí)，小孩想請假在家照顧他們，而爸媽怕小孩耽擱學(xué)業(yè)，強(qiáng)忍著不溫馨會(huì)說，小孩，回學(xué)校去，我們有人照顧，你好好學(xué)習(xí)?！謰屓龅牡谖鍌€(gè)謊小孩畢業(yè)參加工作后，常常寄錢回來補(bǔ)貼爸媽生活，爸媽堅(jiān)決不要，并將錢退了回去說，我們有錢，你本人留著花吧！——爸媽撒的第六個(gè)謊小孩的生活條件好了，想把爸媽接來享享清福卻被老人回絕了說，我們不適應(yīng)城里的生活，待著憋屈?！謰屓龅牡谄邆€(gè)謊到了晚年爸媽患病住院，手術(shù)后的母親已是岌岌可危了。小孩眼看著爸媽難受不能替代流下眼淚。他們卻說，小孩，別哭，我沒不難受。——爸媽撒的最后一個(gè)謊甲：終于理解到爸媽的不容易，讓我們二年一班全班同學(xué)齊呼：爸爸媽媽，我愛你們！甲：那么，你們對(duì)本人的爸媽有理解嗎？理解多少？讓我們一起做個(gè)測試。我們做了一個(gè)小測試，我隨即找出五位同學(xué)的打分情況。評(píng)分人是我們的爸媽。看看他們對(duì)父母到底理解了多少。 （幻燈片呈現(xiàn)征詢題，講解學(xué)生答復(fù)情況。）征詢卷：你父母的生日分別是___________________________。你父母今年多大歲數(shù)？___________。屬什么的？_____________。 你給你爸爸媽媽過過生日嗎？ ___________________。你父母的身高分別是______________________。你父母分別穿_________________________碼鞋。你父母喜愛的水果是____________________________。你父母最喜愛吃的菜是_______________。你父母的結(jié)婚紀(jì)念日？ _____________。你會(huì)厭煩父母的說教，與他們頂撞，甚至恨父母嗎？______________________________當(dāng)你伸手向父母要錢時(shí)，考慮過父母的經(jīng)濟(jì)支付才能嗎？__________________________ 乙：通過調(diào)查我們覺察，同學(xué)并不十分理解本人的父母，但是反過來假設(shè)被征詢的是父母，不用調(diào)查也會(huì)明白結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切經(jīng)歷的都特別深化！ 我們對(duì)父母的付出和家長的付出比起來是多么微缺乏道啊！甲：我們的家長，為了我們能接受好的教育，省吃儉用到教育條件好的地點(diǎn)買房；只要聽到對(duì)小孩有益的音訊，家長們會(huì)毫不猶豫地掏錢，而面對(duì)幾十元一件的服裝卻不舍得買。這確實(shí)是我們親愛的爸爸媽媽，為我們健康歡樂成長整日奔波勞累的的爸爸媽媽。乙：爸媽的愛如此偉大，現(xiàn)在的我們只有用好好學(xué)習(xí)報(bào)答他們，現(xiàn)在就讓我們送給爸媽兩首歌曲串燒《父親》、《母親》表演者：竇川理 金千惠甲：聽過這熟悉的老歌，感知爸媽的不容易，讓我們共同喊出我們的心聲：爸媽，我愛你們！ 乙：趁著爸媽在我們四周，我想和爸媽一起游玩了，讓我們隨即展開親子活動(dòng)《盲行之風(fēng)雨人生路》活動(dòng)名稱盲行之風(fēng)雨人生路活動(dòng)目的：增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感受 。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的理解。材料：繩子、桌、瓶子等障礙物假設(shè)干活動(dòng)步驟：1工作人員先在場地上用繩子布置障礙2以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組（由父母與子女中各選擇任意一人參加）（按照現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)）4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開場時(shí)父母牽著子女的手從場地的啟始點(diǎn)開場往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶著子女在本人的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)完畢6．各組成員分享本人的活動(dòng)感受。7．分享完畢，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說我愛你或感想。8. 領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上考慮征詢題，子女更加深化的體會(huì)到作為家長的艱苦與不易，使他們明白得珍惜那份愛，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多理解理解子女的感受或
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