20xx學校教師培訓工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 04:07 本頁面
【文章內容簡介】 理念下，老師的專業(yè)開展應是全方位、多維度的，需要不斷創(chuàng)新。只有不斷創(chuàng)新，老師的專業(yè)開展才有生命的活力。因而，本學期校本培訓的一個重要內容是:在施行新課程過程中接著組織老師深化學習《根底教育課程改革綱要》、《課程標準》、《走進新課程》等新課程理論叢書，提升老師的教學思想境地。促使老師由教書匠向學者型、研究型、專家型老師邁進?！ √嵘蠋煹木C合素養(yǎng) 在施行課程改革的今天，知識需要不斷更新?lián)Q代，教學理念需要不斷推陳出新。老師只有確立終身學習的愿望，并積極主動地提升本人的綜合素養(yǎng)，不斷超越自我，才能成為課程改革的主力軍。本學期我們將接著圍繞老師應具備的人文素養(yǎng)、教育素養(yǎng)、科學素養(yǎng)三方面開發(fā)培訓的內容?！ ?1)學字當頭。學習是轉變觀念的重要途徑。為此，學校優(yōu)化治理機制，給老師充分自主學習的時間和空間，能靜下心來閱讀一些教育專著、中外名著包括文學、歷史、天文、地理……也能夠上網獲取各種信息，全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我。在強化自我學習的同時，廣泛開展研究性學習、合作性學習，組織學術交流、與名家大師對話等學習活動。通過培訓讓讀書成為老師的習慣，成為老師人生的需要，成為一種厚積而薄發(fā)的潛力開發(fā)行為。將老師的現(xiàn)代信息技術培訓、教育科研根本功、 新課程的理念培訓等列入校本培訓的重要日程，表達時代的要求，表達本次課程改革的根本理念?！ ?2)練字為本。把理論轉化為實踐才是課改的關鍵。本學期學校將重點圍繞課改開展一系列培訓研究活動。利用業(yè)務學習、課余時間組織理論討論、觀看錄像、教育沙龍等，做?quot。讀好書、摘好記、寫好文的循環(huán)學習活動，引導老師從重學歷提高轉化到重業(yè)務才能和科研水平上來。開展科研成才工程活動，制定分層式培訓策略。 (二)培訓方式講究策略。 校本培訓的策略確實是要實現(xiàn)由外培向內培的自我轉化，以促進老師角色的自我覺悟、自我完善、自我提高。為了充分調動老師參與培訓的熱情，激發(fā)自我提高的認識，本學期的校本培訓在策略上著力科研、扎實推進?！ 》此冀虒W實踐。反思教學實踐是老師對自我教學過程中現(xiàn)象、經歷甚至教訓的反思。本學期，學校將圍繞新課程的深化施行，以教研組或課題組組織主題性的反思教學實踐活動，引領老師用新的理念反思本人的教學，反思本人的成長，反思本人的開展。及時記錄本人的反思所得精彩的一刻、難免的失誤、新穎的設想，并從中捕捉典型，撰寫成案例、設計、論文，及時總結經歷教訓，指導教學實踐?！ ￠_展行動研究。行動研究要求老師結合本人的教學情況在行動(即教學實踐)中研究和處理咨詢題，從而保證研究工作的實際意義。本學期，學校重點圍繞理解型教學研究省級課題的研究，把行動研究引向深化。
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