20xx如何寫好寫人的作文精選(編輯修改稿)
2025-03-30 04:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作文中一般容易吸引人、給人留下深化的印象。這是由于你容易想到，別人也容易想到，大家都把如此的事寫在作文中，作文就成了人云亦云的“大路貨”，得不到高分或老師的好評。所選的事例要能充分表現(xiàn)人物的性格和質量。當你讀完《害怕的我》后，你對“我”就有了深化的印象了，作文就成功了。三、運用描寫。要想把人物寫得栩栩如生、活靈敏現(xiàn)，就要運用動作、語言、心理、神態(tài)、肖像等多種描寫方法。如《害怕的我》中“嚇得我大叫一聲，趕忙把眼睛蒙住，心‘怦怦’地跳個不停。”這句動作描寫，把“我”害怕的性格寫得惟妙惟肖。描寫要符合人物的年齡、身份和職業(yè)。對同一個事物，一個小學生說的話確信同大學教授說的話不一樣。四、寫出細節(jié)。要把人物細微的動作及其變化，寫詳細，寫生動。如《害怕的我》中“把禮物放在了一個明顯的地點”，第二天“成心給‘忘了’”。一“放”一“忘”，把“我”害怕的性格特征，給寫活了。五、善用比照。比照是寫人作文經(jīng)常用到的寫作方法。能夠拿本人的某一方面特點、愛好、專長和別人的比照，即橫向比照；也能夠寫本人如今在某一方面如何樣和過去本人在某一方面如何進展比照，即縱向比照。通過橫、縱比照，能把一個人的思想質量、精神風貌、主要特點給突出形象地表現(xiàn)出來。運用比照描寫，不應該勉強湊合，適宜采納比照寫法就用，不適宜采納比照寫法的就不要用。第一類寫老師一、寫老師的作文類型，要求抓住老師的外貌特點；，來表現(xiàn)老師的性格特點或高尚質量；，來表現(xiàn)老師的性格特點或高尚質量。二、寫老師的參考標題1.《我的老師》2.《我的老師是什么模樣的》3.《我的啟蒙老師》4.《我的第一位老師》5.《感激您，老師》6.《夸夸我們的班主任》7.《我最尊敬的一位老師》8.《老師笑了》9.《某某老師二三事》10.《師生情深》11.《師恩難忘》12.《老師，您還記得嗎》13.《老師，請相信我》三、寫老師的參考開頭1.《我的老師》的兩種開頭第一種開頭：我最最難忘的，是我小學二年級時的王進老師。第二種開頭：我在上二年級的時候，教我們語文課的是經(jīng)歷豐富的王進老師，那時候我可喜愛上她的課了。2.《我的老師是什么模樣的》的三種開頭第一種開頭：我的語文老師是個特別年輕的老師，他的個子不高不矮，皮膚不黑不白，戴著一副眼鏡，走路時手里總是要帶著一本書，一看就明白是個特別有學征詢的人。第二種開頭：我的數(shù)學老師長得可美麗啦，同學們談論時都說她像電影明星鞏俐。第三種開頭：在我的老師當中，美術老師王老師應該說是最有特點的一個人了。3.《我的啟蒙老師》的三種開頭第一種開頭：我的啟蒙老師是我的媽媽，是她教給了我最根本的知識，扶我走上了學習的大道。第二種開頭：啟蒙老師是人的第一位老師，他永遠使人難忘。第三種開頭：我的
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