20xx心靈深處的呼喚作文(編輯修改稿)
2025-03-30 04:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樂(lè)家，不覺(jué)勞累地為人們演奏。就在家里小院的一角，我覺(jué)察了一只知了，鞭蹲下來(lái)，出神地聽(tīng)著它的演奏。四周的小草是那僅有的聽(tīng)眾，它們搖著頭，伴著知了的節(jié)拍，到挺像觀眾的樣兒。這是又有幾只小螞蟻湊喧嘩來(lái)了，它們抬起手中的食物，反而當(dāng)起了舞伴。知了見(jiàn)了其場(chǎng)面如此宏大，總不能對(duì)不起大家的捧場(chǎng)吧!因而唱得更響了。秋天，你浸染在農(nóng)民伯伯收割得喜悅中。遠(yuǎn)處的那片田野里，已經(jīng)鑄上了一層金黃，陣陣的秋風(fēng)過(guò)后，帶來(lái)了稻子們的歡笑聲......幾個(gè)農(nóng)民伯伯滿頭大汗地用鐮刀割著正在說(shuō)悄悄話地稻子，“真辛苦，換作是誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得力不從心吧!”我感慨到。但是，就在此事，我卻聽(tīng) 到了他們爽朗的笑聲，在此之中，一點(diǎn)都感受不到他們的抱怨，這笑聲，一浪蓋過(guò)一浪，終于涌到我的心中.....冬天，你漫步在飛雪中。天際邊，幾片鵝毛般的雪花已經(jīng)在跳舞了，看著它們蹦著跳著，好像音樂(lè)正在它們之中響起。每一片雪都是藝術(shù)家，在空中掠出一道道優(yōu)美的弧線，它們翻飛在云層中，直到落在地上，直到音樂(lè)停頓。心靈深處的歌，你是守護(hù)靈魂的一片凈土，人類生命的一泓清泉!生命是什么？是心靈深處的心靈深處的歌心靈深處的歌在每個(gè)人的心靈深處，都會(huì)有一首歌，它關(guān)于友誼，或者關(guān)于親情；它是對(duì)父母感恩的話語(yǔ)，或者是對(duì)誤解同學(xué)的內(nèi)疚之情。而我心靈深處的那首歌是友誼之歌。那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，舉辦了第一屆藝術(shù)節(jié)，我報(bào)名參加了樂(lè)器競(jìng)賽，表演彈鋼琴。初賽時(shí)，由于我是最后一個(gè)競(jìng)賽的，因而，我只好坐在觀眾席上等待。聽(tīng)著每位選手們奏出的那高山流水般的音樂(lè)，我的心情特別緊張，就好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。眼看其他選手們一個(gè)又一個(gè)地彈完，就要輪到我了，我更緊張了，內(nèi)心“砰砰”直跳。終于輪到我了，我走上舞臺(tái)，心跳得更快了。我向老師們鞠了個(gè)躬后，便坐到琴凳上，把手放到琴鍵上，深呼吸，想讓本人不要那么緊張。這方法果然有效，我沒(méi)有之前那么緊張了。因而，我開(kāi)場(chǎng)彈琴。手指在琴鍵上輕快地跳動(dòng)著，可能是我彈得太入神的緣故，我已經(jīng)不緊張了。但是，確實(shí)是由于我的一個(gè)不小心，彈錯(cuò)了一個(gè)音，使我頓時(shí)不知所措，緊張了起來(lái)。確實(shí)是由于我太緊張了，因而忘掉了譜。這又使我越來(lái)越緊張了，手也開(kāi)場(chǎng)顫抖，后面那一半曲子，被我彈得亂七八糟的。彈完后，我又向老師鞠了個(gè)躬，就飛也似的沖回了教室?；氐浇淌?，我坐在座位上，心想：如何辦啊！我彈得那么篇三：2002年至2014年廈門中考語(yǔ)文作文題匯編2002—2014廈門中考語(yǔ)文作文題以下兩題，任選一題作文。（1）春風(fēng)秋雨，悲歡苦樂(lè)，種種經(jīng)歷和體驗(yàn)積淀成我們的生命。回味著，經(jīng)歷著，期待著，不管是大自然的景觀與奇妙，仍然藝術(shù)的感動(dòng)、足球的激情，抑或是對(duì)科學(xué)與今后（諸如網(wǎng)絡(luò)生活、課題實(shí)驗(yàn)、科學(xué)夢(mèng)想）的向往，仍然對(duì)社會(huì)人生的體驗(yàn)與反思??，都是我們生命交響曲中一串串動(dòng)人的音符。請(qǐng)你以“體驗(yàn)”為話題，自擬標(biāo)題作文。要求：①文體不限?；蛎枥L經(jīng)歷，或抒發(fā)情感，或表述說(shuō)明，或闡述觀點(diǎn)，考生可按照實(shí)際情況加以選擇。 ②字?jǐn)?shù)不少于500字，歌不少于15行。 ③標(biāo)題或正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請(qǐng)用代替。（2）標(biāo)題：__________的日子要求：①加上適當(dāng)?shù)脑~或短語(yǔ)，補(bǔ)足標(biāo)題，扣題。 ②文體不限，字?jǐn)?shù)不少于500字，詩(shī)歌不少于15行。 ③標(biāo)題或正文中如需由現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請(qǐng)用代替。以下兩題，任選一題作文。（1）晴朗之時(shí)人們贊美陽(yáng)光，黑暗之中人們渴盼陽(yáng)光。燦爛的陽(yáng)光有著宏大的藝術(shù)魅力，古往今來(lái)“晨曦”、“夕照”入詩(shī)人畫的不可勝數(shù)。萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，陽(yáng)光給大自然和人類社會(huì)帶來(lái)了勃勃活力。陽(yáng)光還豐富了人類的精神世界，它讓我們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想像，鼓舞我們?nèi)プ非竺烂畹氖挛??不同的人對(duì)陽(yáng)
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