20xx年幼兒園大班工作參考總結(jié)3篇(編輯修改稿)
2025-03-30 04:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 更多的訓(xùn)練機(jī)遇……在往后的工作中我們將依照以上存在的缺乏當(dāng)真深思調(diào)解，吸收進(jìn)步前輩的教訓(xùn)和治理要領(lǐng)。經(jīng)由過程本學(xué)期的事情，我特別幸運(yùn)學(xué)到了特別多貨色，我粗淺的認(rèn)識到：惟獨(dú)在當(dāng)前的教學(xué)工作中多學(xué)多思多試才能把事情做得更好，才能不愧于每一位求知的小孩。以是我篤信：自我評估，是天天前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)的能源，我將揚(yáng)長避短，連續(xù)起勁，在當(dāng)前的工作中但愿獲得更大的前進(jìn)。篇二一、對幼兒進(jìn)展了操縱習(xí)性的培植教小孩認(rèn)識數(shù)學(xué)書,操縱精確的翻書要領(lǐng)，學(xué)會如何樣愛惜書。教小孩如何樣應(yīng)用學(xué)具,如何樣保管好本人的學(xué)具。我班經(jīng)由一學(xué)期的強(qiáng)化鍛煉,小孩們已闇練的操縱了學(xué)具的操縱要領(lǐng),沒有一人的學(xué)具和書失落。二、游戲式的教學(xué)工作活動在課前我當(dāng)真闡發(fā)課本,畫好掛圖,預(yù)備好所需教具。以培植小孩“自動進(jìn)修、邏輯推理、制造思索、處理標(biāo)題”的才能為主旨,活動以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,加強(qiáng)數(shù)學(xué)進(jìn)修的興趣，讓小孩在輕松、傷心的情境下睜開與數(shù)學(xué)的第一類打仗,在進(jìn)修進(jìn)程中積存足夠的操縱教訓(xùn),建構(gòu)殘缺的數(shù)理觀點(diǎn),讓小孩更愛好數(shù)學(xué)并養(yǎng)成自動索求,尋求常識的樂趣和精良質(zhì)量。特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動中,小孩對變遷萬千的方塊學(xué)具異常感興趣,我充分捉住小孩的樂趣,在教學(xué)工作活動中，堅持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)常識、練思想”的體式格局，以“手、眼、腦并用，教、學(xué)、做合一”的體式格局，讓幼兒舉行學(xué)具教學(xué)工作操縱活動。經(jīng)由過程對學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、羅列、組合，將所需教授的常識睜開，螺旋式深化，應(yīng)用學(xué)具操縱活動,疏導(dǎo)幼兒把零碎的理性常識歸納綜合化，促成進(jìn)修的遷徙，構(gòu)成舉一反三的認(rèn)知才能。同時在活動中我留意加強(qiáng)教學(xué)工作的多樣性，提高了小孩的下手操縱才能和自動自學(xué)的才能。經(jīng)由過程一期的進(jìn)修,小孩在聽故事、玩游戲的傷心環(huán)境中進(jìn)修了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)觀點(diǎn),并進(jìn)一步提高了本人處理標(biāo)題的才能,奠基了終身都受用的根底.三、親近的故里分工家庭是幼兒活動時候最長的場合,怙恃是小孩打仗時候最久的工具，家長扮演著極端首要的腳色,關(guān)于小孩的認(rèn)知與進(jìn)修，家長不但不克不及缺席或忽略,更該負(fù)擔(dān)部份的義務(wù)。因而在活動中我異常留意與家長一樣,爭奪家長的合營。讓家長介入小孩的進(jìn)修,協(xié)助幼兒園配合構(gòu)建小孩的心智與進(jìn)修才能進(jìn)展歡迎您。本學(xué)期,小孩們實(shí)現(xiàn)的《親子手冊》我都當(dāng)確實(shí)檢查過,小孩們在家長的協(xié)助下實(shí)現(xiàn)得特別好。可見，親近的家長事情獲得了必定的效果。四、獲得的結(jié)果小孩們對數(shù)學(xué)活動異常感興趣，明白數(shù)學(xué)與本人生存的瓜葛,能在生存中加以應(yīng)用。小孩們對數(shù)學(xué)活動頗有決心信念,并違心起勁降服數(shù)學(xué)活動中的艱苦,信任本人的數(shù)學(xué)才能。小孩們能精確翻閱冊本了,養(yǎng)成為了精良的操縱習(xí)性。小孩們自動自學(xué)的才能提高了,能用多設(shè)法主意、多要領(lǐng)、多方式處理標(biāo)題的才能,擁有制造思索的才能、邏輯推理的才能,有探新的猛烈欲望。家長事情開展得井井有條
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