【文章內容簡介】 柏中心幼兒園小班組推普周活動計劃2014年9月15日至21日是我國第十七屆推廣普通話宣傳周。為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎作用,將開展推普周活動與創(chuàng)建人人都講普通話,人人都寫規(guī)范字的文明和諧校園的活動結合起來,積極開展宣傳活動。為此結合本年級組的實際情況，特制定本活動計劃。一、活動意義開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學發(fā)展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導人民群眾樹立科學的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高小班教研組的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。二、活動時間：2014年9月15日—2014年9月21日三、活動主題小班組推普周活動的主題——“學說普通話，方便你我他”四、活動目標：（一）利用豐富多采的推普活動，使年級組教師和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。（二）培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。五、活動主要活動安排（一）布置班級環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設，通過大型宣傳標語、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。（二）充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。（三）落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩。”“我上幼兒園?！薄袄蠋熀?老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。（四）開展大幫小活動，每天安排一次“我和哥哥姐姐做好朋友”的活動，讓中大班的孩子和我們小班的孩子說說話或講講故事，激發(fā)了幼兒學說普通話的興趣。（五）增強家長說普通話的意識，利用家長園地，向家長介紹有關推普知識。（六）利用晨談和教學活動，引導幼兒相互間，用普通話進行討論、交流。（七）在開展正式語言活動（如：兒歌、故事、看圖講述等）的同時，有意識地組織幼兒玩各種有趣的語言游戲（如：手指游戲、民間游戲等），既可以激發(fā)幼兒學習普通話的興趣，又有利于提高幼兒講普通話的能力。（八）根據小班幼兒的年齡特點收羅有教育意義和價值的錄音帶和碟片（如：“快樂兒歌”、“大頭兒子和小頭爸爸”、各類故事帶等）引導幼兒觀看和欣賞，提高幼兒普通話的水平。小班年級組2014年9月11日 篇五：2015年幼兒園小班推普計劃2015年幼兒園小班推普計劃 計劃一：9月15日至21日是第十八屆全國推廣普通話宣傳周，為切實搞好第十八屆全國推普周活動，我園小班組制定計劃如下：一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以遂寧市語言文字工作委員會工作要求為活動目的，進一步增強我園全體教職工的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，營造富有生命力的語言環(huán)境，提升我園小班組語言文字規(guī)范化水平，推進我園小班組語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為全面建設和諧校園、和諧新大英作出貢獻。二、宣傳主題本屆推普宣傳周的主題是“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”。三、活動時間xxxx年9月15日至19日四、活動內容，召開推普周活動領導小組成員會議，全面領會《通知》精神，對小班的推普周工作進行規(guī)劃和部署。“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”開展主題宣傳活動，在園內貼、掛推普宣傳標語，利用網站、廣播等各種形式，開展宣傳活動?！秶彝ㄓ谜Z言文字法》，宣傳國家推廣普通話的工作方針和全國推廣普通話宣傳周的宣傳口號，宣傳我縣語言文字工作成果。，召開各分線負責人會議，明確工作任務，制定各具體活動的計劃和方案。、有效地開展，并做好活動資料的積累和總結工作。五、宣傳口號 ，唱國歌，說普通話 ，愛說普通話 ，方便你我他 ——從普通話開始 ，朋友遍天下 ，從我做起 ，提高民族文化素質 ,營造共有精神家園計劃二： 自開展語言文字工作以來，我們非常重視語言文字工作，在園領導指導下。根據小班的實際情況，立足于日常工作，將開展一系列的工作，使全組師生語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力得到提高，逐漸形成了“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”的良好校園氛圍。以下是幾個主要途徑：一、指導思想：以黨的十七大精神為指導，以營造和諧語言生活為目標，全面、深入學習宣傳國家語言文字法規(guī)政策，增強本年級組師生的語言規(guī)范和推廣普通話意識，從而樹立科學的語言觀。二、活動主題：書同文、語同音，熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。三、主要活動：(一)在班級門口張貼推普宣傳標語：人人都講普通話，處處盛開文明化。幫助家長樹立推普意識。(二)利用家長園地，向家長介紹有關推普知識，增強家長說普通話的意識。(三)在本年級組內開展一次“我愛朗誦”的活動，每人自己撰寫一篇推普文章并進行朗誦比賽，以提高教師正確使用普通話的能力。(四)小班的孩子剛入園，有的不僅不會說普通話，甚至有的孩子還聽不懂普通話，因此，我們將利用晨鍛或戶外游戲的時間，每天安排一次“我和哥哥姐姐做好朋友”的活動，讓中大班的孩子和我們小班的孩子說說話或講講故事，激發(fā)幼兒學說普通話的興趣。(五)雖然孩子們對普通話不太熟悉，但在日常生活與教學中，教師與幼兒交流都必須用普通話，鼓勵幼兒學說普通話。(六)根據本年級組幼兒的年齡特點和實際水平，鼓勵家長與幼兒進行親子活動，如：和孩子一起共同讀一本小圖書。與孩子一起學一首兒歌。與孩子一起講一個小故事等等。第四篇：幼兒園小班推普計劃篇一：幼兒園推普計劃幼兒園推普計劃我園以“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”為目標，以“推普周”為契機，組織帶動全園師生、家長共同學習貫徹黨的十七大精神，深入落實科學發(fā)展觀，認真貫徹《國家通用語言文字法》，全面實施“一個目標、兩條腿走路、三個結合、四項任務”的語言文字工作思路，提高大家推廣應用普通話的意識和能力，形成愛說、會說的良好氛圍，切實做到為提升國家文化軟實力和文化生產力，為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活作貢獻。結合幼兒年齡特點和我園實際，擬開展以下幾方面的工作：一、領會文件精神，創(chuàng)設推普環(huán)境，形成廣泛的推普意識。將推普活動納入學園工作計劃中，結合期初工作會議，組織全園教職工認真學習從而讓觀念帶動行為，在全園創(chuàng)設“從我做起、從平時做起、人人說普通話、互相提醒、互相學習、共同提高”的良好環(huán)境，并層層落實，將推普工作與年段工作和日常保教工作相結合，潛移默化地影響、教育幼兒，以最真實的渠道真正落實 “從娃娃抓起，學說普通話，說好普通話”的培養(yǎng)目標。二、集思廣益，不斷創(chuàng)新，開展生動活潑的“推普周”