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正文內(nèi)容

20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)

2025-03-30 04:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 效勞?! 〗又鴪?jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng),采納理論學(xué)習(xí)、座談交流、群眾備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等方式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),對(duì)老師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)展量化考核,并記于老師個(gè)人教研積分?! 〗又鴪?jiān)持群眾備課、周前備課。教案的備寫要標(biāo)準(zhǔn)化,教學(xué)材料,教學(xué)目的,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,教學(xué)方法,教具預(yù)備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì),教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在群眾備課的根底上,結(jié)合本班實(shí)際和老師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)在可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出老師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎么樣生成的、根底知識(shí)是怎么樣訓(xùn)練的、潛力是怎么樣培養(yǎng)的、學(xué)生的用心性是怎么樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持群眾備課研討制度,真正表達(dá)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期完畢對(duì)老師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)?! ∽骱谜n堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量認(rèn)識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組老師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁老師無預(yù)備上課,無教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程治理,接著實(shí)行推門聽課對(duì)老師們的教學(xué)情況進(jìn)展有效的監(jiān)視、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高?! ?yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),實(shí)在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)  關(guān)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、修改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格操縱作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)慣用心性。作業(yè)修改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn),不同意錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以加強(qiáng)學(xué)習(xí)決心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)?! ?二)學(xué)、研、培結(jié)合,促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng),加強(qiáng)數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍建立?! ?qiáng)化老師的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí),促進(jìn)老師知識(shí)及時(shí)更新,作好課題的研究工作、老師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長(zhǎng),推進(jìn)數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍整體水平的提高?! ”緦W(xué)期把老師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織老師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點(diǎn),以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,探究新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探究、研究、反思、交流、實(shí)踐中,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中?! ∽骱眯1九嘤?xùn)工作,提高數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教學(xué)的潛力和科研潛力。利用老師之間在課程施行等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)商討,有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干老師隊(duì)伍建立,最終在校內(nèi)構(gòu)成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氣氛?! 《?、工作安排  【二月份】  各老師制定教學(xué)打算、教學(xué)進(jìn)度表,撰寫教學(xué)教研打算  新教材研討  【三月份】  學(xué)校優(yōu)秀骨干老師上觀摩課?! ?
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