20xx感恩學(xué)校老師同學(xué)主題班會(huì)教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 04:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、老舍D陶行知“北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九酷寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門(mén)前，只見(jiàn)老師在打瞌睡，他們不愿打攪，就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，趕忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門(mén)外積雪已有一尺多厚?！边@個(gè)典故被后人稱(chēng)為什么？“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話出于誰(shuí)的作品？第三樂(lè)章 我與老師一起成長(zhǎng)情景設(shè)置四：老師請(qǐng)學(xué)生欣賞《長(zhǎng)大后我就成了你》（一）按照歌曲老師提征詢(xún)：同學(xué)們可有做老師的長(zhǎng)輩？你能想象到他們和你一樣大的時(shí)候，是個(gè)什么模樣嗎？你明白老師一旦走上講臺(tái)，肩上有多重的擔(dān)子嗎？他們是幾點(diǎn)上班？幾點(diǎn)下班？家里小孩多大？把這些故事講出來(lái)，和大家一起分享。（二）學(xué)生自由發(fā)言。老師小結(jié)：果真是長(zhǎng)大后，我們成了老師，才明白那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利，才明白那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。你們總感受做學(xué)生苦，整整三年（或者六年）要起早貪黑學(xué)習(xí)，怎明白老師是一輩子要起早貪黑教學(xué)??！希望大家以后和老師相處的時(shí)候，多做換位考慮，尊師重教，從諒解老師開(kāi)場(chǎng)。 情景設(shè)置五：如何樣的老師最受歡迎？小晴和小蓮在課間看課程表。小晴說(shuō)：“今天兩節(jié)英語(yǔ)呢！好歡樂(lè)，我每天都想上英語(yǔ)課??”小蓮也特別歡樂(lè)，說(shuō)：”嗯，我也喜愛(ài)上英語(yǔ)課，我們班學(xué)生都喜愛(ài)英語(yǔ)課，由于英語(yǔ)老師多才多藝，爽朗爽朗??”（一）老師按照情景提征詢(xún)：你最喜愛(ài)的老師是誰(shuí)？你為什么喜愛(ài)他們？你理想中的老師是什么模樣的？假設(shè)你的老師有如此那樣的缺點(diǎn)，你認(rèn)為本人應(yīng)該如何做？（二）學(xué)生討論，自由發(fā)言?；顒?dòng)籌劃提示：展示PPT受歡迎的老師應(yīng)該像母親一樣和氣可親，像父親一樣嚴(yán)而有度；像姐姐一樣時(shí)髦卻不失傳統(tǒng)，像哥哥一樣爽朗但有原那么。另外，多才多藝、幽默詼諧、有愛(ài)心、責(zé)任心，擅長(zhǎng)勵(lì)志等，都是學(xué)生喜愛(ài)的質(zhì)量。不過(guò)人無(wú)完人，同學(xué)們不可對(duì)老師有過(guò)于苛刻的要求。老師小結(jié)：特別多人都說(shuō)優(yōu)秀老師能夠培養(yǎng)出特別多優(yōu)秀的學(xué)生，事實(shí)上一個(gè)優(yōu)秀的老師也是眾多優(yōu)秀的學(xué)生培養(yǎng)的。由于人無(wú)完人，每個(gè)老師身上都或多或少有如此那樣不盡人意之處，還希望同學(xué)們看到老師的優(yōu)點(diǎn)能抓住一切時(shí)機(jī)贊美鼓舞老師，以此強(qiáng)化這些老師的優(yōu)點(diǎn)；對(duì)老師的缺點(diǎn)，卻要盡力冷淡、無(wú)視，久而久之，老師的優(yōu)點(diǎn)會(huì)越來(lái)越突出，缺點(diǎn)會(huì)慢慢淡化。在心理學(xué)中，這個(gè)方法叫“陽(yáng)性強(qiáng)化法”，不僅僅能夠協(xié)助老師培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，還能夠協(xié)助學(xué)生培養(yǎng)優(yōu)秀老師。你們把老師培養(yǎng)得越來(lái)越優(yōu)秀，也是一種對(duì)老師的感恩方式。第四樂(lè)章 我為老師找優(yōu)點(diǎn)讓學(xué)生為每個(gè)老師找優(yōu)點(diǎn)，然后寫(xiě)到一個(gè)精巧的卡片上，給老師送去。請(qǐng)說(shuō)出你最感激的老師的名字和理由（或故事），此刻想對(duì)老師說(shuō)的話。活動(dòng)完畢后，用卡片寫(xiě)下來(lái)并畫(huà)下老師的畫(huà)像一起送給該老師。老師小結(jié)：感激同學(xué)們！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩也是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，是成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。而且，感恩是互相的，你們對(duì)老師的感恩，會(huì)鼓舞老師更加優(yōu)秀，老師會(huì)把這些感恩的情愫用到課堂上，到那時(shí)，我們的課堂將更加生動(dòng)，我們的人生將更加精彩。班會(huì)在《獻(xiàn)給老師一支歌》里完畢。篇三：《感恩老師主題班會(huì)教案》孫夢(mèng)秋《感恩老師》主題班會(huì)教案：七寶二中一、目的：
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