20xx年初年級班級工作參考總結(jié)0(編輯修改稿)
2025-03-30 03:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 該生地點組的組長催促該生的每一次功課謄寫情形。最初，平安標題每天講，我同班干部一道，每周一、周三、周五應用課余時候消除平安隱患，教導門生注重交通平安，注重食物平安，每周五下晝提示住讀生回家不克不及搭乘“三無”車輛。周五下晝下學后，懇求班干部到校門外暗地視察本班同硯有沒有與社會閑雜職員鬼混，并惹是生非，一旦制造，即時呈報給我，以便我實時處置，防范局勢擴大化。特別把穩(wěn)門生課間大概產(chǎn)生的平安隱患，制造苗頭，實時遏止。強化班干部團隊治理 班務事情僅靠班主任的起勁是不敷的。充分發(fā)揚班干部的天分機能感化相當首要。我懇求班干部在思想上要惹起高度看重，在工作中要細心。班干部群體不光要留意平常班務事情的詳細化，細節(jié)化，合作合作化，還要在關頭時間表現(xiàn)班干部的風采。比方，班級同硯間產(chǎn)生小磨擦，班干部能把局勢減少。班干部在每周三下晝第三節(jié)的團隊活動中有序構(gòu)造活動。班干部在非統(tǒng)考學科講堂中帶頭遵照規(guī)律。班干部發(fā)起全班同硯當真辦妥每個月一次的墻報。班干部在學校構(gòu)造的大型活動中發(fā)揚超能程度。班干部發(fā)揚好任課教員和同硯的紐帶感化。班干部是班主任的“知心小棉襖”，不時存眷班級中待辦事項。我還
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