20xx初一班級工作參考總結(jié)_0(編輯修改稿)
2025-03-30 03:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 天的作業(yè)交給小組中的相應(yīng)負(fù)責(zé)人，各科課代表每天早上七點四xx之前必須離開班級，把上交的作業(yè)送走。假設(shè)有完成特別出色的小組可以整組進展加星。
魏校長曾屢次提到，假設(shè)善用班級博客的話，可以特別好的協(xié)助班主任對班級進展有效治理，我從學(xué)前教育新生入學(xué)第一天開始就堅持每天用班級博客記錄學(xué)生的成長和進步。
首先，博客的記錄方式特別多樣，不僅僅有文字還有圖片和視頻。特別多課堂上小孩們的精彩表演，僅僅用我薄弱的語言是表達(dá)不了的，我就采納了圖片的方式，班級里面兩個數(shù)碼照相機和一個我隨身帶著的都用來記錄小孩們的精彩瞬間。不斷到運動會那天，我一個人分身乏術(shù)，跟旁邊的學(xué)生說，特別可惜，只有我一個人做攝影師，錯過了特別多珍貴的鏡頭，后來班級的尹航同學(xué)說，老師，我愿意做后備攝影師，我爸爸對攝影特別在行，我跟他學(xué)了不少，以后你有課或者一個人忙不開的時候，我就可以幫同學(xué)拍照。他果然做得特別好，也是在他的建議下，我開始啟用視頻錄制，特別多小孩們游戲的場景都是用視頻的方式在博客上展示，方式更加豐富多樣。
其次，博客拉近了我和小孩的間隔，班主任工作特別繁忙，特別多時候小孩們都放學(xué)了，我才想起來有哪幾個小孩我不記得表揚，有哪些小事我不記得叮囑，這個時候我就會選擇在博客里面細(xì)細(xì)說說，小孩們一看到就會覺得老師特別細(xì)心，觀察到了特別多事情。而且博客比起當(dāng)場處理征詢題有相對的滯后性，如此的時間差可以讓班主任在處理任何事情的時候都不會太過沖動，而能有時間深思熟慮，恰當(dāng)?shù)氖褂谜Z言表達(dá)情感。這些無形中都拉近了我和學(xué)生的間隔。而且每周一班會課小孩們都特別期待我用班級博客進展總結(jié)，他們看到本人在班級博客上的身影也是特別歡樂的。有的時候，小孩們有些話不好意思在班級說，他們也會在班級博客中留言，前幾天一個小孩就在班級博客中留言鼓舞大家好好復(fù)習(xí)，而她平時十分靦腆，從來不好意思在班級中說什么話，因此說是如此一個平臺讓她說出了本人想說的話。
再次，博客拉近了我與家長之間的間隔，班級里面現(xiàn)在有不少家長是班級博客的鐵桿粉絲，只要我一更新家長們就來搶沙發(fā)，還有一些盡管沒有注冊新浪博客，但是都是每周關(guān)注，用匿名的方式與我交流。事實上我們與家長的交流確實應(yīng)該多起來，每學(xué)期兩次家長會時間確實特別短，但是我們又不可能每周都找家長，因此博客這種方式優(yōu)勢就更加突出了。特別多家長特別喜歡如此的交流方式，由于更加自如，不會像每次找家長時候那么拘謹(jǐn)，總感受本人的小孩犯了錯誤，老師是要對家長進展訓(xùn)話。上次生病看到家長在博客中的關(guān)切和祝愿，關(guān)于班主任而言也是一種幸福。還有一次我記錄了班
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