20xx學生減負工作參考計劃范文5篇(編輯修改稿)
2025-03-30 03:56 本頁面
【文章內容簡介】 查、推理等實踐活動，在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗。獲得并積累更多的數(shù)學活動的初步經歷，能夠運用所學知識和方法處理簡單咨詢題。感受數(shù)學在日常生活中的作用。 三、教材編寫的意圖和特色： 第一單元“元、角、分與與小數(shù)”結合購物的詳細情境初步理解小數(shù)的意義，能認、讀、寫簡單的小數(shù)，感受比擬小數(shù)大小的過程，會計算一位小數(shù)的加減運算，會處理一些相關的簡單咨詢題，能運用小數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進展交流。 第二單元“對稱、平移和旋轉”。結合實例，感知平移、旋轉、對稱對象。能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。通過觀察、操作，認識軸對稱圖形，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形?！ 〉谌龁卧朔〞嬎銉晌粩?shù)乘兩位數(shù)的乘法。能結合詳細情進展估算，并解釋估算的過程。能靈敏運用不同的方法處理生活中的簡單咨詢題，并能對結果 第三單元“乘法”會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。能結合詳細情進展估算，并解釋估算的過程。能靈敏運用不同的方法處理生活中的簡單咨詢題，并能對結果的合理性進展推斷。 第四單元“面積”。結合實例認識面積的含義，能用自選單位可能和測量的面積，體會統(tǒng)一面積單位的必要性，體會并認識面積單位(平方厘米、平方米、平方千米、公頃)，會進展簡單的面積換算。探究并掌握長方形、正方形的面積公式，能估算給定的長方形、正方形的面積?！ 〉谖鍐卧罢J識分數(shù)”。能結合詳細情境與直觀操作初肯理解分數(shù)的意義，能認、讀、寫簡單的分數(shù)。感受比擬分數(shù)大小的過程。會計算同分母分數(shù)(分母小于10)的加減運算，能處理一些相關的簡單咨詢題。能運用分數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進展交流?！ 〉诹鶈卧敖y(tǒng)計與可能性”。通過豐富的實例，理解平均數(shù)的意義，體會學習平均數(shù)的必要性，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。依照統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并答復簡單的咨詢題，能和同伴交換本人的辦法。能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結果。明白事件發(fā)生的可能性是有大小的，對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描繪，并和同伴交換辦法?！ ∷摹⒔滩牡慕虒W建議： 數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，是師生之間，生生之間交往互動與共同開展的過程。對本冊教材的教學，提出以下建議?！ ?一)讓學生在詳細生動的情境中學習和理解 (二)讓學生有足夠的時間通過獨立考慮、探究和建構本人的數(shù)學意義，使學生有時機討論交流他們彼此的辦法 (三)加強估算(測)才能的培養(yǎng)，鼓舞處理咨詢題策略與算法的多樣化 (四)注重培養(yǎng)學生應用數(shù)學的認識與獨立處理咨詢題的才能 學生減負工作打算(二) 指導思想： 進一步統(tǒng)一思想、提高認識、轉變觀念，用科學的教育開展觀指導學校的“減負”工作，把它作為辦人民滿意教育的一項重中之重的工作來抓，實在加強“減負”工作的緊迫感和責任感，對照《浙江省教育廳關于實在減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知》，積極主動地做好各項規(guī)定的貫徹落實工作。 詳細措施： 學校的“減負”工作涵蓋面特別廣，涉及到教育教學治理的方方面面。重點要在標準辦學行為上下功夫，建立和完善必要的教學常規(guī)，探究和創(chuàng)新“輕負擔高質量”的教育治理機制，扎扎實實地推進素養(yǎng)教育。依照《通知》，針對幾個重點咨詢題，作如下規(guī)定： 要尊重學生公平接受教育與公平開展的時機和權利。(要嚴格操縱考試數(shù)量。學校每學期只在期末進展一次學科考試，禁止舉行期末學科考試以外的任何學科考試或變相的學科考試。 要嚴格操縱學生在?；顒訒r間總量。要嚴格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定，任何老師不得組織學生開展課外有償家教活動。必須保證學生每天有1小時的體育鍛煉時間。學生每天在?；顒訒r間總量不超過6小時，4:30須絕對靜校?！ ∫獓栏癫倏v學生的課外作業(yè)量。各任課老師必須嚴格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定，一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級課外作業(yè)總量不超過1小時。嚴禁以增加作業(yè)量懲處學生。保證小學生每日有9小時以上的睡眠?！ ∫獓栏癫倏v練習材料。學校訂單按規(guī)定征訂，任課老師必須按規(guī)定使用學生學習材料，不得組織征訂或購置其它練習材料，不得向學生推銷或變相推銷各類教輔材料。 要嚴格按課表上課。任何老師不得隨意調課，要開足開好音、體、美等課程?！ W校將實在加強對“減負”工作的監(jiān)控，加大治理力度，建立“減負”長效機制，強化措施，加強督查，努力確?！皽p負”的各項規(guī)定落到實處。同時，將向學生家長廣泛宣傳“減負”的重要性和必要性，宣傳教育行政部門制訂的“減負”工作有關政策和規(guī)定，積極營建“減負”工作的良好氣氛，爭取家長的理解和社會的支持，使“減負”構成共識和合力?！ W生減負工作打算(三) 一、指導思想： 以教育局關于“減輕小學生課業(yè)負擔意見”和“義務教育學校輕負優(yōu)質教育的施行意見”為依照，進一步加強教育教學各項治理，全面推進教改，努力在開展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐才能方面出成效，全面提高學生素養(yǎng)?！ 《⒃敿毚胧骸 ?一)進一步加強學習，提高認識，實現(xiàn)四個轉變?！ 皽p負”關鍵在于轉變教育觀念。轉變教育只為升學效勞的目的觀，樹立教育為提高民族素養(yǎng)，為社會主義現(xiàn)代化效勞的目的觀。轉變以考試分數(shù)為
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