20xx年度小學少先隊工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 03:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，到達齊抓共管的目的。還進展家訪，召開家長會使家長及時理解小孩的情況。
學雷鋒。
3月5日是毛主席”向雷鋒同志學習”題詞紀念日，雷鋒是學生們學習的典范，處處為人民多做好事，在班里設(shè)立榮耀冊，每周統(tǒng)計一次好人好事情況，對做得較突出的學生給予大力的表揚鼓舞。我還利用晨會課講述”雷鋒的故事”，講述社會上樂于助人、熱心協(xié)助孤寡老人的好人好事。同時開展”學雷鋒見行動”為主題的公益勞動，清掃村尾鄉(xiāng)主要街道，買禮物去慰征詢村尾的孤寡老人。并結(jié)合學英模，開展”學英模、發(fā)奮讀書月”的活動，指導學生搜集、剪貼英模畫像及事跡，摘錄英模格言等。在活動中，使學生們遭到教育，得到提高。
班手拉手活動
認真組織學生開展”手拉手，獻愛心”的活動，我給學生們講述貧困地區(qū)兒童的學習、生活處境。以及各地對他們的關(guān)心、協(xié)助之情。在少先隊大隊的組織下，學生們向貧困地區(qū)兒童捐贈了本人的利是錢、零用錢。三年班捐贈的數(shù)量是全校之首。
我班還開展”手拉手，結(jié)對子”的活動，讓學生們關(guān)心四周的學生，成績好的和成績差的結(jié)成一對，在學習上協(xié)助他，不管做作業(yè)，仍然他碰到什么難題，成績好的學生，他會的都教他，協(xié)助他共同學好。
二、結(jié)合“減負”抓好學生的文化知識，學習，引導學生科學安排課余時間。
本學期為貫徹執(zhí)行上級有關(guān)”減負”工作的實行，學生的課余作業(yè)、學習時間有不同程度的減少，為了保證對學生的教育質(zhì)量，我對學生的作業(yè)做到科學化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對性地結(jié)合學生實際組織練習，以此強化學生的課前預習，使之構(gòu)成制度，以培養(yǎng)學生的素養(yǎng)和才能，教師力求做到精練
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