20xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-30 03:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)質(zhì)量評(píng)估?！ 、俳M織六年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)測(cè)試 科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及其與學(xué)科中抽查一課 時(shí)間：六月十三日 ?、趯?duì)學(xué)校學(xué)生開展型評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)。 綜合以上咨詢題，依照上級(jí)安排，本學(xué)期的教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)在如何提高質(zhì)量上做文章?！ 《?、工作理念： 樹立一種認(rèn)識(shí)以質(zhì)量為中心 倡導(dǎo)一種精神敬業(yè)愛(ài)崗，敢于創(chuàng)新 培養(yǎng)一種適應(yīng)工作留有痕跡 三、打算與對(duì)策 向治理要質(zhì)量 向課堂要質(zhì)量 向教研要質(zhì)量 向?qū)W習(xí)要質(zhì)量 向課程要質(zhì)量 ?、逑蛑卫硪|(zhì)量狠抓三項(xiàng)治理。即質(zhì)量治理、過(guò)程治理、制度治理?！ 、辟|(zhì)量治理。哲學(xué)上講，沒(méi)有量變就沒(méi)有質(zhì)變，只有量積到一定程度才可能會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化。從目前我校的教學(xué)質(zhì)量看來(lái)，根本上有了一定量的積累，但要提高到一定的位置，還需要從常規(guī)的工作中找到提高的捷徑。就教學(xué)五環(huán)節(jié)來(lái)講，就存在嚴(yán)峻脫節(jié)的現(xiàn)象，有一部分老師就抱著完成任務(wù)的態(tài)度去完成
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