20xx學年度第一學期班主任工作參考計劃2)(編輯修改稿)
2025-03-30 03:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語，或互相交流本人積累的成語。
（2）用下午自習課的時間有針對性的對學生進展閱讀訓練。老師確定每月的閱讀主題，并利用一、兩課的時間教授閱讀方法，引導學生閱讀。要求學生尋找有關(guān)的書籍進展閱讀。
（3）每周寫兩次日記：寫本人的內(nèi)心話，既給學生練筆也及時理解學生的思想動向。
（二）嚴格的進展治理，加強班級建立：
，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進展書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關(guān)系等等咨詢題，以及學生學習和老師教學方面存在的咨詢題，如此能夠及時地加以引導，修正和跟蹤治理班級，同時也可給科任老師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向?qū)W生理解班情，觀察學生作習情況，向?qū)W生理解學生，總之日常治理在于花時間，勤動腦勤動手如此才能保持班上一直處于班主任的有效監(jiān)管中
，大膽鼓舞他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地治理班上。
。班級治理要制度化，不體罰學生不等于不懲處學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要遭到何種處理，主要在于耐心細仔的批判教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)絡(luò)通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴峻的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師
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