20xx年小學(xué)畢業(yè)班工作參考總結(jié)3篇(編輯修改稿)
2025-03-30 03:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 構(gòu)造方式，班主任是一個班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，小學(xué)班主任是一個復(fù)合性腳色，當(dāng)小孩們需求體貼保護時，班主任應(yīng)該是一名慈母，給予他們細心的體恤和溫和。當(dāng)小孩們有了瑕玷，班主任又該是一名嚴(yán)師，莊重地指出他的缺乏，并贊助他期限矯正。因此，我覺得班主任事情是一項既困難而又費力的事情。說其困難，是指門生的成長，進展甚至是否成為及格人材，班主任起著關(guān)鍵性的感化，說其費力，是指天天除了對門生的進修擔(dān)任之外，還要體貼他們的身材、規(guī)律、衛(wèi)生、平安以及生理康健等情形。為使一個班構(gòu)成積極向上的集體，門生能成為周全進展的一代新人，在班主任的工作中，我做了如下幾方面的事情。一、班級根底情形本班門生共28名，此中的27名是我從五年級帶上來的原班人馬，經(jīng)由一個學(xué)期的進修與交換，全班門生不管從進修立場、行動習(xí)性等方面都得到了轉(zhuǎn)變，特別是加強了集體主義觀點、加強了自決心和打敗艱苦的刻意。二、充分發(fā)揚班干部的天分機能感化和圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭感化在本來的班委會成員中作適量的調(diào)解，建立有利于自立治理的空氣，培植門生本人治理本人的才能，使學(xué)校的規(guī)章軌制，轉(zhuǎn)化為門生的自發(fā)行徑，構(gòu)成精良的班風(fēng)。實時教導(dǎo)和培植有責(zé)任心、才能強、可以相信的，同時有必定構(gòu)造才能和治理才能的門生干部，對他們舉行分歧的合作。比方：把學(xué)習(xí)好、治理才能較強的徐燕同硯由進修委員互換為班長，把日常平凡當(dāng)真勞動的徐冰蘭同硯互換為勞動委員，并在班內(nèi)每組部署一位小組長，擔(dān)任本組成員的規(guī)律，部署五名衛(wèi)生監(jiān)視員監(jiān)視每一天的衛(wèi)生保潔情形。充分發(fā)揚班干部的天分機能感化和圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭感化。三、事情步伐抓好愛國主義教導(dǎo)，現(xiàn)實與出路教導(dǎo)，構(gòu)造門生開展主題活動，教導(dǎo)門生把愛黨愛國的熱忱化為愛校、愛班、愛先生、愛同硯、愛學(xué)習(xí)的詳細行徑。抓好養(yǎng)成教導(dǎo)。在教導(dǎo)中實時制造，操縱門生思維的新變化。經(jīng)由過程個體交心、同硯贊助，班隊活動等方式，讓門生清晰本人所面對的情勢，加強門生進修的自覺性，時候的緊迫性，起勁爭奪優(yōu)秀的征詢題報答先生的辛苦培植和怙恃的培育之恩。把戴德教導(dǎo)細化為平常的一舉一動，如平常定時實現(xiàn)功課、不亂丟渣滓、看到渣滓自動去撿、遇到先生自動征詢好、不與同硯產(chǎn)生抵觸、回家多幫手怙恃或爺爺奶奶做好家務(wù)、打豬菜、看水田等，只需做好這些事，便是最大的戴德行徑。開展好愛心教導(dǎo)，讓每一位門生都體會班集體、班主任的溫和。張夢林不小心踩上釘子，我在第一時間內(nèi)把他帶到鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)治，當(dāng)?shù)孟むl(xiāng)衛(wèi)生院沒有預(yù)防針后，即時帶去病院舉行醫(yī)治。由于發(fā)炎，他于第二周告假，我因忙于攻擊“黨政首要導(dǎo)游教導(dǎo)督導(dǎo)評價事情”材料，買了消炎藥后，部署三個門生送去闊別學(xué)校六里多的養(yǎng)薅村，并懇務(wù)實現(xiàn)相關(guān)的功課。12月份時，方召的氣象俄然變冷，班上不少門生都患了傷風(fēng)，我花了三十元錢為全班同硯買了感冒藥。在日常平凡，只需門生抱病，我都為門生領(lǐng)取用藥的錢，并為門生煮開水服用。門生沒米或沒錢時，都是為門生供應(yīng)。這給了門生進
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