20xx小學(xué)生端午節(jié)活動(dòng)方案范文(編輯修改稿)
2025-03-30 03:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、活動(dòng)目的 理解端午節(jié)的由來(lái)、有關(guān)傳說(shuō)和風(fēng)俗?！ ￠_展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)，讓隊(duì)員理解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛(ài)國(guó)進(jìn)取的精神?！ ￠_展“與媽媽共同包粽子”等活動(dòng)，體驗(yàn)父母持家的辛勞。 三、活動(dòng)過(guò)程 (一)活動(dòng)一：“明端午歷史”端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽 作為中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來(lái)傳說(shuō)和風(fēng)俗活動(dòng)，因而理解端午節(jié)包含的相關(guān)知識(shí)，這是端午節(jié)主題活動(dòng)的首要內(nèi)容。全體隊(duì)員要在輔導(dǎo)員教師的帶著下，通過(guò)各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)材料，去認(rèn)識(shí)和理解端午節(jié)，通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的來(lái)源、傳說(shuō)故事、風(fēng)俗活動(dòng)都能了如指掌，爭(zhēng)取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識(shí)的“小專家”?！ ≡敿?xì)安排： 第一步：活動(dòng)預(yù)備階段 各中隊(duì)有效利用這一段時(shí)間之內(nèi)的晨會(huì)課、班隊(duì)課，通過(guò)有效的方式組織隊(duì)員主動(dòng)理解端午節(jié)的來(lái)源、風(fēng)俗活動(dòng)等相關(guān)知識(shí)，同時(shí)認(rèn)真部署好本中隊(duì)開展現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽預(yù)備工作?！ 〉诙剑喝搅昙?jí)開展各年級(jí)段端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)(每個(gè)中隊(duì)由2名隊(duì)員參加競(jìng)賽) 時(shí)間安排：5月xx日下午第三節(jié)課 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 中年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)3名 三等獎(jiǎng)3名 高年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)4名 三等獎(jiǎng)6名 (二)活動(dòng)二：開展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng) 各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶著下，搜集有關(guān)詩(shī)篇，先在本中隊(duì)進(jìn)展詩(shī)歌朗讀會(huì)，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì)?！ 「?jìng)賽時(shí)間：5月25日下午第三節(jié)課 競(jìng)賽地點(diǎn)：四樓多媒體教室 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 低年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)1名 三等獎(jiǎng)2名 中年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)2名 高年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名 (三)活動(dòng)三：開展“與媽媽共同包粽子”活動(dòng) 在臨近端午節(jié)期間，各輔導(dǎo)員布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班隊(duì)課上與全班學(xué)生進(jìn)展交流。 活動(dòng)四 長(zhǎng)命縷 四、目的 明白我國(guó)有在端午節(jié)給兒童戴長(zhǎng)命縷的風(fēng)俗，加深對(duì)端午節(jié)的理解?！ W(xué)習(xí)搓線的技巧。 通過(guò)觀察、集體討論，分工合作，運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟?！ 〖訌?qiáng)合作性、制造性、動(dòng)手才能?！ ∑ ∫弧⒅笇?dǎo)思想 進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想教育，通過(guò)“走近端午節(jié)，感受節(jié)氣文化”的主題教育活動(dòng)，將中華民族的氣節(jié)教育和節(jié)氣文化嚴(yán)
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