20xx年工作參考總結(jié)學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 03:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (1)、分層培訓(xùn) 首先是骨干教師外出(市區(qū))接受高級培訓(xùn)。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓(xùn)中老年教師。如此的分層培訓(xùn)，使每個教師都會有較大的提高?！ ?2)、我校也緊跟海市教師進(jìn)修學(xué)校的微機(jī)培訓(xùn)的步伐，按要求組織教師參加培訓(xùn)。到目前為止，我校教師100%完成計算機(jī)省級一級培訓(xùn)，專任教師中有80%參加了計算機(jī)二級培訓(xùn)。每個教師都能純熟的使用電教設(shè)備，同時能夠自主設(shè)計和制造出有一定水平的課件?！ ?3)、我校張曉如教師和孫佚教師參加了省級遠(yuǎn)程教育上崗培訓(xùn)，并獲得了上崗證?！ ?4)、楊杰副校長參加了省治理者培訓(xùn)，并獲得了合格證?！ ?5)、宋廣鍵，劉丹、尹春雨、王雪梅，參加了海城市級培訓(xùn)，并獲得了合格證?！ ?6)、全體教師參加了校本培訓(xùn)?！ ∵h(yuǎn)程教育效勞于教育教學(xué) (1)、利用遠(yuǎn)程教育資源開展備課和教研活動，將使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了特別大的改變。 遠(yuǎn)程教育資源有利于教育資源的整合，將使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手，將會促進(jìn)了教師工作的積極性和制造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，將會給我校的教學(xué)工作帶來了新的活力?！ ?2)、充分利用遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)觀摩和研討活動，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。我校于XX年3月開始組織全校性的大規(guī)模教學(xué)研討課活動，并明確要求每一名教師都參加，應(yīng)用多媒體教學(xué)資源，本人制造課件，使用多媒體教學(xué)教室，強(qiáng)化，優(yōu)化教學(xué)手段。 四、存在的困難和征詢題 教師使用遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備的純熟程度有待于提高。由于我校的遠(yuǎn)程教育工作起步較晚，因此，經(jīng)歷有所欠缺，這一方面還有待于進(jìn)一步提高?！ ≠Y金欠缺，經(jīng)費緊張，教學(xué)資源庫建立還不完備，教學(xué)軟件資源還比較缺乏，制約了對教育資源的有效開發(fā)和利用?！ h(yuǎn)程教
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