【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育方針，緊緊圍繞縣教育局的綜合評(píng)估方案，實(shí)在改良教育理念，強(qiáng)化質(zhì)量認(rèn)識(shí)，明確目的，加強(qiáng)教育教學(xué)治理，加大教研教改的力度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，為全面施行素養(yǎng)教育和教研興校戰(zhàn)略、力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)質(zhì)量邁上一個(gè)新臺(tái)階而奮斗?！　《?、主要目的　　加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量治理工作，組織好學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、專長(zhǎng)競(jìng)賽，抓好一般年級(jí)質(zhì)量抽測(cè)，抓好畢業(yè)班工作以確保中考質(zhì)量全縣前三名、力爭(zhēng)全縣第一名?！　〖訌?qiáng)師資隊(duì)伍建立，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)?！　〖訌?qiáng)課程治理，全面推行素養(yǎng)教育。　　搞好學(xué)籍治理、普九和兩基工作?！　≌J(rèn)真做好中考報(bào)考及考試工作，力爭(zhēng)完成上級(jí)下達(dá)的招生任務(wù)?！　〖訌?qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)治理，搞好“三室”建立和治理工作?！　〕浞职l(fā)揮本校優(yōu)勢(shì)，結(jié)全實(shí)際，搞好校本教學(xué)研究?！　〖訌?qiáng)教學(xué)常規(guī)工作?！　》e極組織開展課題研究，加強(qiáng)課題研究的指導(dǎo)和治理。　　充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備，提高教育教學(xué)質(zhì)量?！　∪?、主要措施　　充分發(fā)揮民主，進(jìn)一步完善教學(xué)目的治理方案。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校工作以教學(xué)質(zhì)量為中心，各項(xiàng)工作要服從效勞于這個(gè)中心。學(xué)校將結(jié)合活工資分配方案，進(jìn)一步改革和完善教學(xué)目的治理方案，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，充分調(diào)動(dòng)老師的工作積極性，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步開展?！　〖訌?qiáng)師生競(jìng)賽治理。開學(xué)初，教務(wù)處將制定實(shí)在可行的師生競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)施行方案，通過方案來調(diào)動(dòng)廣大師生參賽的積極性。對(duì)各種競(jìng)賽，教務(wù)處將催促各組認(rèn)真選拔人選，科學(xué)安排輔導(dǎo)，精心組織參賽，力爭(zhēng)獲得好成績(jī)，并對(duì)獲得名次的師生及時(shí)進(jìn)展表彰?！　￠_展各種興趣小組活動(dòng)，每次活動(dòng)要做到有中心、有內(nèi)容、有檢測(cè)、有反應(yīng)。通過活動(dòng)，培養(yǎng)專長(zhǎng)生和尖子生，為縣對(duì)一般年級(jí)進(jìn)展抽測(cè)奠定堅(jiān)實(shí)的根底?！　〖訌?qiáng)老師考勤治理，進(jìn)一步完善考勤制度，標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)假行為，堅(jiān)持坐班制度，坐班要簽到，每天不定期按空課表進(jìn)展抽查。及時(shí)兌現(xiàn)考勤獎(jiǎng)罰2016年小學(xué)教學(xué)工作打算2016年小學(xué)教學(xué)工作打算。　　堅(jiān)持教職工學(xué)習(xí)制度，積極組織老師參加縣級(jí)以上的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，鼓舞老師通過各種方式參加在職進(jìn)修，不斷提高教職工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和水平?！　≌J(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程打算，開齊課程，開足課時(shí)，落實(shí)“減負(fù)”精神，不亂記學(xué)習(xí)材料?！　∽⒅匾?、體、美、勞技、計(jì)算機(jī)教育，本學(xué)年舉辦一次校級(jí)文藝匯演，舉辦一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。加強(qiáng)九年級(jí)體育加試工程的訓(xùn)練，確保中考體育加試獲得好成績(jī)?！　￠_展方式多樣的“普九”宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)真做好“兩基”工作，建立入學(xué)、催學(xué)、勸學(xué)制度，采取分村分組包干的方法，對(duì)輟學(xué)生進(jìn)展全面勸學(xué)活動(dòng)，并對(duì)勸學(xué)工作有成效的老師進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)，以確保輟學(xué)率操縱在規(guī)定范圍內(nèi)?！　〖訌?qiáng)學(xué)籍治理，做到治理標(biāo)準(zhǔn)、檔案齊全、數(shù)據(jù)精確、及時(shí)上報(bào)?！　〖訌?qiáng)招生宣傳，做好中考報(bào)名、考試工作，制定招生獎(jiǎng)懲方案，目的到班、到人，標(biāo)準(zhǔn)教職工招生行為，力爭(zhēng)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)招生任務(wù)。　　1標(biāo)準(zhǔn)圖書室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室的建立和治理，做到有專人負(fù)責(zé)、有制度可循、有平安保障。 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)治理，做好中考實(shí)驗(yàn)操作考試工程訓(xùn)練工作，確保中考實(shí)驗(yàn)操作考試獲得好成績(jī)?！　?加強(qiáng)校本教研，充分發(fā)揮各學(xué)科帶頭人、骨干老師的示范作用，有目的、有打算的開展以新教學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)上接著教育、多媒體教學(xué)等為內(nèi)容的校本課程培訓(xùn)。開展“五個(gè)一”活動(dòng)?！　?積極參加各種片區(qū)教研活動(dòng)，積極參加論文評(píng)選活動(dòng)?！　?進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)檢查制度，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)檢查，采取抽查與檢查結(jié)合，并及時(shí)通報(bào)?！　?加強(qiáng)教研組備課組治理，催促教研組、備課組做到機(jī)構(gòu)健全，做到有打算、有活動(dòng)、有總結(jié)。每次活動(dòng)要做到“四定“?！　?加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建立，認(rèn)真組織考試。制定和完善考生守則、監(jiān)考守則、評(píng)卷守則等考試制度，每次考完后及時(shí)進(jìn)展成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析，及時(shí)處理考試中發(fā)覺的咨詢題?！　?積極組織各教研組進(jìn)展課題研究，堅(jiān)持課題研究與教學(xué)相結(jié)合，創(chuàng)新教學(xué)方法，加強(qiáng)各課題的過程治理，做到有階段小結(jié)，有學(xué)期總結(jié)，并及時(shí)上交到教研室，確保課題研究質(zhì)量?！　?加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備的治理，做到治理有專人、有制度，鼓舞廣大老師充分利用設(shè)備進(jìn)展教學(xué)，提高設(shè)備使用效益，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。　　最新小學(xué)教學(xué)打算(四)　　一、指導(dǎo)思想：　　圍繞縣研訓(xùn)中心和鄉(xiāng)中心學(xué)校的學(xué)期工作重點(diǎn)開展工作，全面貫徹教育方針，接著標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)治理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改良程?！　《?、工作思路：　　標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，完善教學(xué)制度，落實(shí)教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)人文關(guān)心，注重個(gè)性差異，提高育人質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)中心學(xué)校制定的《教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和縣教育局下發(fā)的《開展創(chuàng)優(yōu)課堂教學(xué)活動(dòng)的施行意見》的精神，深化開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐。真正更新老師觀念，促進(jìn)骨干老師的成長(zhǎng)，全面提升老師的整體素養(yǎng)。強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化。使我校教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)研討經(jīng)?；⑷嬗藗€(gè)性化。　　三、工作重點(diǎn)：　　(一)施行校本培訓(xùn)，實(shí)在提升老師素養(yǎng)?！　。瑥?qiáng)化老師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動(dòng)性?！　、僮杂X、積極、主動(dòng)地完成校本研修任務(wù)。做到主講任務(wù)到人，個(gè)人研修任務(wù)到月?！　、谟蓪W(xué)校組織全體老師利用專用時(shí)間進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(周日18：30到19：00)?！　、坶_展“讀教育名著，做優(yōu)秀老師”的活動(dòng)，學(xué)校人平注入50元專項(xiàng)資金用于購置教育名著，滿足大家的精神需求?！　、芾肒U波段等網(wǎng)絡(luò)資源組織收看優(yōu)秀老師的錄像課?！　、萁M織老師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)展業(yè)務(wù)交流(老師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)——老師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。優(yōu)秀的擇優(yōu)在本校網(wǎng)站上交流?！　、蘼鋵?shí)教研組工作：教研組長(zhǎng)直截了當(dāng)負(fù)責(zé)。做到有打算、有活動(dòng)記錄(時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內(nèi)容)、有總結(jié)。認(rèn)真落實(shí)聽評(píng)課活動(dòng)，聽課做到反應(yīng)及時(shí)，每節(jié)公開課由聽課老師隨意出題來檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?！　?、青年老師隊(duì)伍建立與治理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的構(gòu)成。加強(qiáng)骨干老師培養(yǎng)、治理、使用制度制定與落實(shí)，實(shí)在發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用：　　(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，完善各種教學(xué)制度，標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為 。　　，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)?！　?qiáng)化老師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常規(guī)課堂教學(xué)治理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)?；?、制度化，獎(jiǎng)懲清楚?！　?、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)治理力度，輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。　　備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對(duì)有咨詢題的老師教案進(jìn)展重點(diǎn)復(fù)查。期中抽查部分老師教案。期末進(jìn)展教案綜合評(píng)優(yōu)?！　∩险n：嚴(yán)禁老師上課無預(yù)備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本上杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目的明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。倡導(dǎo)老師做到課前熟悉復(fù)習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思。 學(xué)校教誨處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度?！　∽鳂I(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí)、標(biāo)準(zhǔn)、正確，要有復(fù)批。倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)方式多樣化、作業(yè)書寫批閱標(biāo)準(zhǔn)化、各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)老師做到隨時(shí)自查，教誨處定期檢查與抽查，期中進(jìn)展學(xué)生作業(yè)展覽?！　≥o導(dǎo)：倡導(dǎo)面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科專長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng)，注重對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由開展。各學(xué)科老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況全面理解，采取針對(duì)性方法進(jìn)展培養(yǎng)協(xié)