20xx小學(xué)環(huán)保教案(編輯修改稿)
2025-03-30 03:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)環(huán)保教案聚攏(共38個)小學(xué)環(huán)保教案聚攏（共38個）世界環(huán)境日教學(xué)目的：“世界環(huán)境日”的意義。2使學(xué)生明白地球環(huán)境的好壞與每個家庭，每個人都息息相關(guān)，明白得環(huán)境保護從每個家庭，每件事做起。3 教育學(xué)生人人我爭做環(huán)保小衛(wèi)士，從小培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保認識和責(zé)任感。 4使學(xué)生明白家庭和本人應(yīng)該如何樣以實際行動保護環(huán)境把環(huán)保認識落到行動上去。教學(xué)重點： 環(huán)境保護從每個家庭，從每一件事做起，從我做起。 教學(xué)過程：一、揭題訓(xùn)練：（憶舊知，揭課題，激情趣，知概意）手舞足蹈＜＜小燕子＞＞布景對照，小燕子它還會來嗎？為什么？板書課題。二、明理訓(xùn)練：（學(xué)習(xí)課文，明事理，分析評判，求理解）同學(xué)們，你們愿意在如此的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)嗎？為什么？（板書：廢氣、廢水、廢渣、噪音）簡單介紹廢氣、廢水、廢渣、噪音對人們的危害。可怕的是環(huán)境污染不受國界的限制，歐洲北部的芬蘭確實是受害者(放錄音)因此世界各國開場行動起來，關(guān)注起來。結(jié)合國確定每年的6月5日為“世界環(huán)境日”，以發(fā)動全世界的每一個人，不分民族和國家，都 起來關(guān)懷、保護和改善本人四周的環(huán)境。 我們的國家環(huán)保在過去的5年里獲得了特別大的成效，退耕還林，建立環(huán)保網(wǎng)站等?！耙粋€地球 一個家庭.”這是1994年世界環(huán)境日的主題，我們億萬個家庭共同生活在同一個地球上。地球環(huán)境的好壞與每一個家庭都息息相關(guān)。我們每一個家庭，應(yīng)該如何樣以實際行動保護好家庭的環(huán)境？（板書） 你的家庭是如何樣做的？我們每一個人應(yīng)該如何樣以實際行動保護四周的環(huán)境？（板書） 總結(jié)。三、啟思訓(xùn)練：（評議疑點，擴思路，矯正授法，求水準）請同學(xué)們說說以下說法對不對？為什么？（1）節(jié)援是限制人們用水，不讓人用水。（2）保護環(huán)境是環(huán)保局的事，與我們無關(guān)。（3）一次性筷子既衛(wèi)生又方便，應(yīng)該多多消費并使用。（4）地球是人類的，我們想如何開發(fā)利用就如何開發(fā)利用。（5）有一首兒歌聽上去挺壓韻的，但就其內(nèi)容而言，這種做法對不對？為什么？（一二三四五，上山打老虎，老虎沒打到，打到小松鼠，松鼠有幾只，讓我來數(shù)一數(shù)，一二三四五。）游戲，男女生大比拼。四、實行訓(xùn)練：（運用觀點，導(dǎo)行為，自我教育，務(wù)實效）你平時有沒有破壞環(huán)境，舉個例子。（聽錄音）山東省即默市小學(xué)是如何樣保護環(huán)境的？即墨市小學(xué)青年兒童為我們樹立了典范，那么我們班集體應(yīng)該如何樣以實際行動保護學(xué)校及其附近的環(huán)境？五、遷知訓(xùn)練：（補充論據(jù)，抓延伸，遷知課外，求內(nèi)化）詩朗讀＜＜找顏色＞＞總結(jié)。認識污染危害，提高環(huán)保認識教學(xué)目的:1通過活動，使學(xué)生認識環(huán)境污染的危害，理解一些環(huán)境保護的知識。2提高學(xué)生環(huán)保認識，改變不良生活適應(yīng)。3讓學(xué)生認識到保護環(huán)境的重要性，從本人做起，從四周的小事做起。 教學(xué)重點:讓學(xué)生認識到保護
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