20xx年初中班主任工作參考總結2)(編輯修改稿)
2025-03-30 03:37 本頁面
【文章內容簡介】 主義教育、集體主義教育、革命教育、勞動教育、科學世界觀和人生觀教育。讓學生勞逸結合，獲得好成績。回憶上學期的工作，在學校領導的關心和指導下，在三年級全體師生的共同努力下，我們成功完成了三年級畢業(yè)期的第一場關鍵戰(zhàn)役上學期的教育教學工作?？偟膩碚f，這學期學生的學習、紀律和精神相貌都有了穩(wěn)步提高。在過去的一個學期里，學生違犯法律法規(guī)的情況明顯減少。相反，這學期的良好氣氛、班級氣氛和學風有了特別大改善，龔升的成績得到了保證。這為下學期的最后沖刺打下了堅實的根底，并提供了有力的保證。然而，我們也應該明晰地看到，這一時期仍然存在一些缺乏。主要有以下幾個征詢題需要改良:1 .一些學生學習目的不明確，學習態(tài)度不正確。，他們的學習需要進一步加強。，今年的教育教學環(huán)境顯得慘白無力。應該努力提高它對學生的吸引力。新時期沿線需要加強施行“素養(yǎng)教育”。針對這些缺乏，在今后的工作中，我們將從以下幾個方面采取積極措施加以糾正:1 .進一步加強學習，自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法，研究新情況、處理新征詢題、與時俱進、開拓創(chuàng)新。，注重工作藝術，完全改變單一方式，努力提高工作效率。，倡導有用主義，堅決反對故弄玄虛、急功近利的不良傾向。堅持身體力行，努力工作，扎扎實實抓好工作落實，按照工作職責努力改良，做好工作。2021年初，班主任工作總結[3]一學期以來，我不斷擔任一年級一班的班主任。在我當班主任的時候，我認識到班主任“以身作則”的重要性。初中一年級是初中的起始年級。假設起點成績不好，會留下特別多后遺癥。它不僅會危害學校一年，而且會危害幾年，給學校的教育工作帶來特別大的苦惱。因此，我認為一年級班級的治理是學校教育的根底，良好的開端是創(chuàng)立優(yōu)秀班級群體的關鍵。這學期我主要采取以下措施:加強班級凝聚力。當一年級學生第一次進入新校園時，他們通常會有一種驚奇的感受。為了消除陌生感，集體力量是無限的。集體主義精神是在活動中產生的，因此，我組織了互相協(xié)助和學習的活動。通過活動加強學生之間的合作精神和群體認識。這不僅能對班級的紀律和日常治理產生明顯的阻礙，而且能使學生養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中營建團結友愛的氣氛，使班級成為一個大家庭。，努力培養(yǎng)“真誠、嚴格、積極、進步”的班級群體。在活動中選擇班干部。選拔和培養(yǎng)班干部，構成強大的集體核心，是班級集體建立中的一件大事。因此，應該慎重選擇。班干部不是由班主任任命的，也不是終身制，而是在實踐中脫穎而出的。因此，干部的選拔應該通過集體活動和學生的實踐活動來進展。班級成員只有在實踐活動中表現出良好的素養(yǎng)和出色的才能，并得到學生團體的認可，才能被譽為干部。通過講座、衛(wèi)生工作、教科書分發(fā)等活動，覺察和挖掘出有頭腦、有才能、口才、吃苦精神、自信和主人翁認識的人才，然后同意他們選擇本人的班干部職務。只有如此，選拔出來的班干部才能熱情、負責、競爭、進取。班委成立后，盡快明確他們的職責。班主任應該大膽放手，分配一些詳細事務，建立一個層次明晰的立體治理體系。同時，給予定期指導和監(jiān)視。如此，班干部的工作才能大大提高了，更重要的是，他們的主人翁認識和責任感得到了培養(yǎng)。一方面，我通過各種方式讓學生在自我認識的根底上有主動性；還要留意指導學生如何進展自我治理、自我設計和自我組織活動。另一方面，我有效地利用每周一的班會課開展一些特別活動，如學習經歷交流、習慣養(yǎng)成教育等。這些活動極大地促進了良好學風和班風的構成。它使我們班在學校的各種考試和治理評價中獲得了良好的成績。積極把握后進生的轉化。對班主任來說，后進生的教育不斷是一個難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，進展深化調查，找出他們?yōu)槭裁闯蔀樨毨W生，因材施教，真誠對待他們，耐心協(xié)助他們，及時加強對后進生的心理輔導，使他們可
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1