20xx年12月小學高級教師工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 03:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，轉(zhuǎn)化了一個個后進生，本人所帶班級后進生轉(zhuǎn)化率都在96%以上，連年被學校評為文明班和表揚班。在搞好班級建立的同時，我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)歷，撰寫了《別忘了寂寞的一群談中等生的教育輔導》、《與后進生心連心》等文章，在班主任經(jīng)歷交流會上作了介紹。
三、教學教研工作
勤勉教學，成績突出
任教以來，我不斷擔任語文教學。教學水平較高，能勝任循環(huán)教學。在教學工作中，我認真落實“育人為本”的教學主旨，積極研究、勇于探究，努力施行素養(yǎng)教育。課前能結(jié)合學生的個性特點和教綱要求、教材特點，精心設(shè)計合理的教案，并在教案中表達新課標的理念。在教課中，關(guān)注學生的學習思維過程，注重培養(yǎng)學生學習的創(chuàng)新才能和實踐才能。用流利的一般話進展教學，純熟地使用電化教具，堅持以教師為主導，學生為主體，積極采納啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法，師生共同合作、交流，課堂教學構(gòu)造嚴謹，重點突出，難點打破。同時，我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進課堂，為學生創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氣氛，使學生以學為樂，教學效果良好。課外，本人認真修正作業(yè)。積極反思教學，認真寫好教學隨筆，通過總結(jié)得失，爭取不斷提高本身的業(yè)務(wù)才能。我還利用課余時間輔導學生，做到因材施輔，對癥下藥，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，分層推進。通過不懈的努力，連年來我的備課教案、作業(yè)修正質(zhì)量經(jīng)學校檢查都評為優(yōu)。所任教的班級學生學習興趣濃，思維爽朗，尖子生多，學科成績在年級中均名列前茅。
深化研究，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1