20xx師范學(xué)生學(xué)期自我參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 03:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 功。因而這種預(yù)備應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備本人，又要備別人；既要備事件之前，又要備事件之后；既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的預(yù)備，時(shí)機(jī)才會(huì)垂青于你?！ ≡谟详?yáng)泔溪小學(xué)實(shí)習(xí)，和其他學(xué)校實(shí)習(xí)會(huì)有些不太一樣，首先我們不用先聽(tīng)指導(dǎo)教師講課，再由指導(dǎo)教師安排什么時(shí)候上課，我們是直截了當(dāng)就開(kāi)始上小學(xué)六年級(jí)和三年級(jí)的英語(yǔ)課。因而最開(kāi)始會(huì)有特別多的不熟悉，理論和實(shí)踐會(huì)產(chǎn)生各種各樣的碰撞，但通過(guò)一段時(shí)間的磨合，終于仍然有了一些收獲。我將從教學(xué)方面和實(shí)習(xí)班主任方面講解我的實(shí)習(xí)總結(jié)?！ 〗虒W(xué)方面 ： 最開(kāi)始備會(huì)忽略學(xué)生的接受才能，備課的內(nèi)容總是上不完，因而特別多時(shí)候都會(huì)不記得布置家庭作業(yè)。慢慢的，我理解了學(xué)生的接受才能，以及課堂會(huì)出現(xiàn)哪些意外的情況，備課的內(nèi)容也都可以講得完，而且效率也開(kāi)始提高?！ ?課堂效率： 事實(shí)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)就需要大量的輸入才會(huì)有輸出，因而學(xué)生假設(shè)想要學(xué)好英語(yǔ)就需要多讀。但關(guān)于小學(xué)生來(lái)講，他們不喜歡重復(fù)，這將是特別乏味的，因而在英語(yǔ)的課堂上，必須是富有吸引力。只有運(yùn)用各種各樣的活動(dòng)才可以讓整個(gè)課堂充滿(mǎn)活力，同時(shí)讓學(xué)生在不知不覺(jué)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)?！ ≌n堂紀(jì)律最開(kāi)始對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，特別是在三年級(jí)，那些小小孩都把我當(dāng)成他們的大姐姐看，而不是教師，因而偶爾上課的時(shí)候會(huì)有幾個(gè)過(guò)度積極，招呼不下來(lái)的
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