【文章內(nèi)容簡介】 ；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠(yuǎn)；生活如夢，絢麗多姿。這一題記，美不勝收，作者運用博喻詮釋出幸福的多樣性，顯示出作者豐富的情感和扎實的語言根本功。2004年山東省總分值作文《相信本人，也要相信別人》，其題記是： 庸者，相信別人，疑心本人；愚者，相信本人，排擠別人；智者，相信本人，也相信別人。用一組排比句式對“相信本人和相信別人”這一話題做了破解，否認(rèn)了兩種錯誤的的認(rèn)識，確信了正確的做法。四、點睛式、揭旨式用題記來提示文章的主旨，在點題中為行文定向，讓讀者對文章承載的思想與情感有明確的體會。如吉林考生2003年寫的《血濃于水，理大于情》，其題記為：像有云常常就會下雨，像空穴常常會有來風(fēng)。感情直截了當(dāng)關(guān)系到認(rèn)知，它常常阻礙著對事物的斷定。感情與認(rèn)知的關(guān)系如何樣？作者借助題記予以形象、貼切的描繪，既為全文的寫作內(nèi)容規(guī)定了范圍，又巧妙地點明了文章的主旨。2004年甘肅一考生《心的舞臺》，題記為：每個人的心中都有一個舞臺，心有多大，舞臺就有多大。此題記直截了當(dāng)把文章的內(nèi)涵提煉出來，豁人眼目，便于讀者迅速把握。五、懸念式用題記創(chuàng)設(shè)一個富蘊懸念的氣氛，吸引讀者，誘發(fā)讀者的閱讀興趣。如湖北一考生2002年寫的《五悔的選擇》，其題記為：一個鄉(xiāng)村女老師的命運為什么如此坎坷？她面對一連串的打擊能挺住嗎？假設(shè)她當(dāng)初換一種選擇，她的命運又將如何？作者在題記中設(shè)置三個懸念，啟發(fā)讀者考慮，讓讀者生發(fā)迫不及待閱讀文章的感受。作文題記的方式多種多樣，遠(yuǎn)不止以上這幾種方式。作文中精心好題記，能使文章錦上添花。一考生在作文《渴望生病的女孩》中擬寫的題記是：假設(shè)我告訴你有人是那么渴望生病，而且是轟轟烈烈地生一場大病，你是否會相信呢？如此的題記，將懸念推到讀者眼前，刺激了讀者的閱讀情緒，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。一江蘇考生寫的《一生的思索》，其題記是：可笑的我啊，竟要有一生來思索如此一個征詢題。此考生在題記中成心設(shè)置懸念：“我”之“可笑”在何處？“一個征詢題”是什么樣的征詢題？為什么要用“一生”來思索？如此，讀者便有迫切閱讀之欲。總之，好的題記會收到“濃縮言語動人心，未成曲調(diào)先有情”的效果。至于用什么樣的語句作題記，并沒有限制。你能夠用名人名言，也能夠用你本人的語言；能夠用詩句，也能夠用諺語，甚至一那么小故事。筆者要特別指出的是，題記要有詩意，有一定的抒情性；或者要有哲理，給人一定的啟示。一般說來，題記中帶哲理味的多些。但是不管是哪一類的，必需要與文章的內(nèi)容有一定的聯(lián)絡(luò)，否那么會讓人感到華而不實，在投機取巧。更重要的是，題記不能過于晦澀難明白，讓人讀了一頭霧水，不知所云?！扼w驗自然》“奇異的大自然，她不時展現(xiàn)又不時隱藏本人的美；要覺察她的美，關(guān)鍵在于我們對她的體驗?！薄}記《為本人豎起大拇指》“勇氣是年輕人最好的裝飾?！睘槭裁匆Q起大拇指？由于勇氣！——題記《生活需要你》“生命是場幻覺，但是我需要你！”——題記《感悟中學(xué)》那時心靈深處一股清泉，流不盡，吐不完，不斷奔騰到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我人生旅途中的一草一木。——題記《五彩的幸?！飞钊缁?，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠(yuǎn)；生活如夢，絢麗多姿。 ——題記《煤油燈下》慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。 ——題記《父親的脊梁》咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。 ——題記《一生的思索》可笑的我啊，竟要用一生來思索如此一個征詢題?！蝗亍兑烧髟儭贰蹲分稹肺也灰欢ㄔ跉g樂地活著，但我一定是在追逐生活的歡樂?！}記《為母親喝彩》也曾自卑，也曾哀怨，由于我明白你有多丑，可那一刻，我由衷地為你喝彩… ——題記1《成長中的歡樂與苦惱》當(dāng)理想的七彩翅膀拍即現(xiàn)實的空氣時，我進(jìn)入了一個微妙的、朦朧的、多雨的季節(jié)，有過青年時代的夢境，我佇立雨中，17歲的日子有風(fēng)也有雨，有歡樂也有苦惱?！}記1《母愛》母親的愛，是一條長長的線，不管走多遠(yuǎn)，都時時刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠(yuǎn)。 ——題記1《我確實是一道風(fēng)景》生活中處處充滿了風(fēng)景。你是高山，你確實是一道風(fēng)景，由于你把陡峭和宏偉展示給了人間；你是垂柳，你也是一道風(fēng)景，由于你把嫵媚和風(fēng)姿展示給了世界。 ——題記點題！不啰嗦！有哲理的！篇三：作文題記與題記的格式作文題記與題記的格式作文題記，確實是在正文前寫一段與文章主旨有關(guān)聯(lián)的話。這種關(guān)聯(lián)能夠是文章的主題，能夠是文中的話題，也能夠是引人入勝的開場白。其作用是打開作者思路，凸現(xiàn)文章中心，引發(fā)閱讀興趣。題記，一般放在正文開頭之前，位置特別“搶眼”。好的題記一下子就能抓住閱讀者的心，給人留下深化的印象。題記的要求較為簡單：短短的語句，美美的語言；淡淡的情感，淺淺的哲理。那么，什么樣的題記才能令人過目不忘，成為文章的點睛之筆呢？只有一個：讓題記活畫出作文的靈魂！一、 懸念引人入讀題記以懸念的方式出現(xiàn)，能立即吊起人們閱讀的胃口；假設(shè)懸念再設(shè)置得“精彩”一些，那就猶如一顆石子投向平靜的水面，激起人們的閱讀欲望，引發(fā)想像的美妙意境。例①：以“喝彩”為話題寫作文。也曾自卑，也曾哀怨，由于我明白你有多丑，可那一刻，我由衷地為你喝彩……——寫給殘疾的母親例②：以“書”為話題寫作文。一個喜愛讀“書”的女孩，一個不喜愛“讀書”的女孩。我確實是如此一個雙色女孩，你愿意傾聽雙色女孩的藍(lán)色寂寞嗎？——題記例③：風(fēng)雨中， 那風(fēng)雨如何會不記得？閉上眼就會想起；那風(fēng)雨埋藏在心底，欲傾訴卻只能借助紙和筆…… ——題記例④：以“盼”為話題寫作文。我是差生我怕誰，反正沒人留意我。不妨文中抒真情，盼君