20xx學(xué)年度第一學(xué)期班級工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 03:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上課違犯紀(jì)律的學(xué)生；成立“優(yōu)秀成員團”，對他們進(jìn)展精心輔導(dǎo)，成為班級的學(xué)習(xí)骨干，然后“一幫一”，輔導(dǎo)后進(jìn)生…….
通過長時間的努力，我們班涌現(xiàn)出一些成績突出的優(yōu)秀生，如任蘇芝、朱凌華等位年級前十名，其他同學(xué)也獲得特別大的進(jìn)步。同學(xué)們的臉上都露出了自信、驕傲的笑容。作為班主任的我也特別歡樂，辛勤的付出總會有好的報答。
三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，創(chuàng)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
課堂紀(jì)律的好壞直截了當(dāng)阻礙到班級學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力?？梢哉f，一個班級假設(shè)沒有良好的紀(jì)律，那么這個班級注定要走向失敗。
如何抓好課堂紀(jì)律呢？狠抓、嚴(yán)管、批判、處分、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書，等等，方法用盡，但效果并不明顯。只要我不在教室，紀(jì)律立即就會一塌糊涂。因此我們平復(fù)考慮了抓紀(jì)律的方法，并覺察根治紀(jì)律的根本在于兩點：一是催促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí)；二是教會學(xué)生明白事，學(xué)會尊重別人，學(xué)會維護(hù)本人的面子，學(xué)會維護(hù)本人在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。因
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