20xx少先隊(duì)工作范文小學(xué)三年級(jí)學(xué)生每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃及內(nèi)容安排(編輯修改稿)
2025-03-30 03:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差異當(dāng)中有一條確實(shí)是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯。 怎么樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？ 一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致包括三方面的內(nèi)容。 一、進(jìn)展自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎么樣學(xué)習(xí)的這個(gè)咨詢(xún)題，因而制訂計(jì)劃前首先進(jìn)展自我分析。 分析本人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們能夠細(xì)心回憶一下本人的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的經(jīng)歷力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易不記得；有的理解力好，教師說(shuō)一遍就能聽(tīng)明白；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻非常細(xì)心。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的擅長(zhǎng)進(jìn)展口算，算得比擬快，有的經(jīng)歷力好，公式定義記得比擬牢；有的想象力豐富，擅長(zhǎng)在圖形變換中找出規(guī)律。因而幾何學(xué)習(xí)比擬好……你能夠全面分析。 分析本人的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看本人數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用好、較好、中、較差、差來(lái)評(píng)價(jià)。二是和本人數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的開(kāi)展趨勢(shì)，通常用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來(lái)評(píng)價(jià)。 二、確定學(xué)習(xí)目的 學(xué)習(xí)目的是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目的能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目的去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目的，就象漫步在街頭不知走向何處的漂泊漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)光陰的極大浪費(fèi)。
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