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正文內(nèi)容

20xx六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精選(編輯修改稿)

2025-03-30 03:18 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)場(chǎng)的成敗了;俗話說(shuō),好的開(kāi)端是成功的一半。開(kāi)學(xué)初始,我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng),目確實(shí)實(shí)是為了針對(duì)本年齡段小孩的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),加強(qiáng)聯(lián)絡(luò),互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)能夠更好本人的子女做人與成材??傊覀兊哪康氖且恢碌?,那確實(shí)是:“一切為了小孩,為了小孩的一切!”因而我相信,我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠到達(dá)預(yù)期的效果,獲得圓滿的成功!二、期中考試成績(jī)公布我們明白,如今每個(gè)人生活都特別繁忙,忙掙錢(qián),忙娛樂(lè),盡管忙得顧不上征詢本人的小孩學(xué)習(xí)如何樣,但是我明白,家長(zhǎng)們?nèi)匀幌M救说男『⒛軌驅(qū)W到更多的知識(shí),能有更大的收獲。我們老師也希望盡最大的力量來(lái)提高每個(gè)小孩,使他們獲得更大的進(jìn)步,獲得理想的成績(jī)。然而學(xué)校教育并不能替代家庭教育,學(xué)校教育與家庭教育的共同作用才會(huì)獲得良好的效果。尤其關(guān)于臨近畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),是我們關(guān)注的焦點(diǎn),因而今天把大家請(qǐng)到這里來(lái),把有關(guān)的情況跟各位家長(zhǎng)朋友交流一下。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)事太多太忙。我說(shuō),家長(zhǎng)忙,又是為了什么?如今有許多的家長(zhǎng)把精力用在為小孩攢錢(qián),為小孩攢個(gè)房子,為小孩攢個(gè)媳婦,那你有沒(méi)有想過(guò)用你如今的精力去為小孩攢個(gè)高素養(yǎng),為小孩攢個(gè)今后吃飯的飯碗。有的家長(zhǎng)說(shuō)我家小孩上不出來(lái)學(xué),在學(xué)?;旎炝T了。我們能做的只有:替小孩多攢點(diǎn)錢(qián),替小孩多鋪鋪路。我想說(shuō),如此想是能夠的,但千萬(wàn)不能當(dāng)著小孩說(shuō)在學(xué)?;旎炝T了,哪怕他不是上學(xué)的料,我們也要關(guān)懷關(guān)注他的學(xué)習(xí),由于學(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。小孩學(xué)習(xí)成績(jī)的高低,特別大程度上取決于學(xué)習(xí)態(tài)度。而學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度又取決于家長(zhǎng)對(duì)小孩的關(guān)懷程度和期望值,對(duì)子女抱有期望的家長(zhǎng)會(huì)自覺(jué)地履行家長(zhǎng)的職責(zé),千方百計(jì)地制造條件,協(xié)助小孩健康成長(zhǎng)。相反,不抱期望的家長(zhǎng),往往采取放任自流、不聞不征詢的態(tài)度?!坝癫蛔粒怀善?,其后果是可想而知的。家長(zhǎng)的期望對(duì)小孩成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),具有特別大的阻礙。小孩假設(shè)經(jīng)常從父母的教育態(tài)度中,感遭到家長(zhǎng)的預(yù)期,得到父母的保護(hù)、協(xié)助和尊重,他就會(huì)產(chǎn)生積極的進(jìn)取心,充分發(fā)揮本人的潛能,不斷提升本人的學(xué)習(xí)成績(jī)和思想水平。因而,家長(zhǎng)的期望是家庭教育中不可或缺的重要要素。因而,我們說(shuō)的期望是指符合小孩實(shí)際情況的適度期望。比方,家長(zhǎng)要經(jīng)常理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校的表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目的。家長(zhǎng)要把多一點(diǎn)的精力投入在關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)上,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)展治理,要求小孩盡心盡力地對(duì)待學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)認(rèn)真完成。理解小孩什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),找老師或同學(xué)打聽(tīng)小孩的聽(tīng)講情況,考試情況,平時(shí)檢查完成作業(yè)情況,字寫(xiě)得端不端正。小孩們的學(xué)習(xí)態(tài)度從課堂上聽(tīng)課的狀態(tài),完成作業(yè)的字跡這兩方面都能來(lái)觀察評(píng)判。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的小孩,確信都是好學(xué)上進(jìn)的。課堂上他們精神飽滿,留意力集中。遇到征詢題時(shí),肯動(dòng)腦筋,積極發(fā)言,甚至是敢于發(fā)表本人不同的見(jiàn)解。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的小孩,也確信是認(rèn)真完成作業(yè)的小孩。不管是課堂作業(yè)仍然家庭作業(yè),都一絲不茍地完成。他們的書(shū)寫(xiě)端正整潔,作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤也都及時(shí)訂正,絕不拖拉。透過(guò)作業(yè),我們都能感遭到小孩是不是在認(rèn)真、專(zhuān)注地在學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,小孩是能感遭到的。他們自然在學(xué)習(xí)上就不敢馬虎,只會(huì)努力把學(xué)習(xí)搞好了。端正的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)的前提和保證!而且會(huì)阻礙到今后在社會(huì)上生活和做事的態(tài)度,關(guān)系到他今后的生活質(zhì)量。如今的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),那么以后生活和做事的態(tài)度就會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。有了認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,他干啥也不會(huì)差,我們還用操心他以后的日子過(guò)不好嗎?三、談?wù)剬W(xué)習(xí)情況。當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候,有喜有憂,喜的是小孩考到了好成績(jī),憂的是小孩的成績(jī)不理想,事實(shí)上這正是有關(guān)專(zhuān)家早就意料到的,新課程改使小孩的兩極分化越來(lái)越明顯。當(dāng)你看到小孩的成績(jī)時(shí),不知你有沒(méi)有想過(guò)你為小孩在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,因而,如今的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是小孩的才能,注重小孩的全面開(kāi)展,老師的目的也是一樣的。不過(guò),從這張?jiān)嚲砩弦材軌蚩闯鲆恍┱髟冾}。特別多小孩分析才能推斷才能還有待加強(qiáng)。:我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃的班集體。他們愛(ài)好廣泛、求知欲強(qiáng)。上學(xué)期語(yǔ)文期考成績(jī)排在全鎮(zhèn)同年級(jí)第一,英語(yǔ)第三,進(jìn)步最大的是數(shù)學(xué),上學(xué)期及此次段考成績(jī)不斷保持優(yōu)秀的同學(xué)有:李佳珊、陸騰、陸冬冬、陸芳宜、陸增卿、李國(guó)才、李靜、馬宇婷、陸民興、陸瑤、陸蘇萍、陸夢(mèng)雪保持排在全班前十名的有:李佳珊、陸冬冬、陸騰、陸芳宜、陸增卿、李國(guó)才、馬宇婷、陸民興、馬洪強(qiáng)、陸夢(mèng)雪學(xué)習(xí)上進(jìn)步比擬明顯的同學(xué)有:陸益枝、李宵、陸圓圓、陸瑩、馬田田、黃錦耀、楊萬(wàn)平、馬季梅、黃廣興學(xué)習(xí)上積極性不高,或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好,或?qū)W習(xí)態(tài)度不端正,造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,我們認(rèn)為通過(guò)努力能趕上的有:陸勝枝、甘俊賢、馬耿振、陸蕾蕾、陸春玲、陸李艷。(1)部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。(2)學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,極易分心,也容易受干擾。特別多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),有老師和沒(méi)老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不催促、不檢查學(xué)不落實(shí)。(3)學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。特別多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,只一味被動(dòng)學(xué)習(xí),不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,學(xué)起來(lái)既苦又累,可謂是事倍功半。(4)偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)峻。不少學(xué)生學(xué)生成績(jī)參差不齊,不能做好各科齊頭并進(jìn)。(5)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間缺乏,訓(xùn)練的時(shí)間少,學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的材料。這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)重,而時(shí)間也不如何充裕,我們一方面各科要上新課,趕進(jìn)度;另一方面也要進(jìn)展系統(tǒng)復(fù)習(xí)。沒(méi)有充足的時(shí)間、沒(méi)有必要的材料,想要學(xué)好是萬(wàn)萬(wàn)不可能的。因而后半學(xué)期,我們除了打算利用學(xué)校的一體機(jī)給小孩們打印一些復(fù)習(xí)材料外,還要給學(xué)生預(yù)備一些必要的復(fù)習(xí)材料,希望家長(zhǎng)配合。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的小孩的重要性。事實(shí)上對(duì)不同的學(xué)生,不同的家庭,學(xué)習(xí)成績(jī)的意義會(huì)不同。一句話,我們每一個(gè)人,只要是與小孩有關(guān)系的人,我們都應(yīng)該注重小孩的這一段學(xué)習(xí),把他當(dāng)作本人人生中的一件大事來(lái)對(duì)待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。三、講講平安平安教育,我們不僅要天天念,天天講,而且出門(mén)進(jìn)門(mén)都交待,行路、游玩、游戲、做飯、游泳、飲食、看電視、插插座等等都要留意平安,同時(shí)我們家長(zhǎng)也要以身作那么,騎車(chē)、做事都留意平安,老師說(shuō),家長(zhǎng)念,加上以身作那么
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