20xx學(xué)校教務(wù)處工作參考計(jì)劃_0(編輯修改稿)
2025-03-30 03:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 段學(xué)校工作的中心工作，抓好對(duì)起始年級(jí)國(guó)標(biāo)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究是課程改革實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容，必須予以注重。要結(jié)實(shí)樹(shù)立責(zé)任認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決克服工作中敷衍行為，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，開(kāi)辟進(jìn)取，扎扎實(shí)實(shí)做好新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。一年級(jí)實(shí)驗(yàn)老師一要加強(qiáng)本身的學(xué)習(xí)，二要進(jìn)展積極的探究，三要進(jìn)展廣泛的交流，在學(xué)習(xí)中樹(shù)觀念、樹(shù)決心，在探究中尋方法、尋途徑，在交流中求開(kāi)展、求生存。以課題研究為依托，以課堂教學(xué)為主陣地，以教法改變和學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榇蚱瓶冢⒆阏n堂教學(xué)，探究符合新課程要求的課堂教學(xué)方法和課堂教學(xué)方式。一年級(jí)實(shí)驗(yàn)老師按課程改革實(shí)驗(yàn)方案的要求認(rèn)真上好研討課，堅(jiān)持每周開(kāi)設(shè)一節(jié)研討課，每學(xué)期寫(xiě)好一篇課改實(shí)驗(yàn)論文。其他年級(jí)老師應(yīng)積極參與一年級(jí)各學(xué)科的研討活動(dòng)，自覺(jué)地走進(jìn)新課程，為以后的教學(xué)打基儲(chǔ)作預(yù)備。
三、實(shí)在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立
接著抓好老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照教育局關(guān)于老師培訓(xùn)工作的要求，認(rèn)真組織老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個(gè)層面加以落實(shí)：一是安排好骨干老師、實(shí)驗(yàn)老師參加市級(jí)以上或其他縣市、國(guó)家級(jí)首批課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動(dòng)，二是組織好老師參加昆山市級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校際之間的觀摩研討活動(dòng)，三是開(kāi)展好具有針對(duì)性和實(shí)效性校級(jí)培訓(xùn)，四是立足于教研組、科研組的研討課、實(shí)驗(yàn)課，使廣大老師在理論和實(shí)踐上都有提高和長(zhǎng)進(jìn)。
nbs p。加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)力度。各學(xué)科教學(xué)研究要以青年老師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線(xiàn)，加大對(duì)青年老師培養(yǎng)的力度。接著抓好青年老師“五個(gè)一”考評(píng)工作，認(rèn)真施行青年老師“一二三培養(yǎng)工程”，有目的地開(kāi)展“傳”“幫”“帶”活動(dòng)，促進(jìn)青年老師健康成長(zhǎng)。青年老師觀念上要求新，工作上要求勤，業(yè)務(wù)要上求精，態(tài)度上要求誠(chéng)，待人上要求和，盡快使本人習(xí)慣崗位并逐步走向標(biāo)準(zhǔn)，走向成熟。
認(rèn)真組織開(kāi)展各類(lèi)評(píng)比活動(dòng)。接著組織各級(jí)各類(lèi)如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀命題等評(píng)比活動(dòng)，鼓舞老師脫穎而出，教務(wù)處將遵照公開(kāi)、公正、公平的原則，嚴(yán)格操作程序，把好各個(gè)環(huán)節(jié)；進(jìn)一步做好名老師的培養(yǎng)工作，依照昆山市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)選細(xì)則，制訂校級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)選細(xì)則，五
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