20xx寫一處景物的作文(編輯修改稿)
2025-03-30 03:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一處美景，看完了錄像，請你告訴老師：你最大的感受是什么？（老師站在左邊放錄像），邊看邊指點。同學們看，這確實是公司優(yōu)美的廠區(qū)，你們再看，車間里一派繁忙的景象。大家細心瞧，產(chǎn)品陳列室里是多么的奢華、氣派??！師征詢：誰來說說？有沒有不同的感受？誰還有補充？我們在作文中就要表達出這種真情實感，如此，這篇作文就有中心了。（師在有中心下畫點）選材下面請同學們拿出⑴號表格，老師拉出投影片，觀察記錄，請你讀一讀你觀察記錄的內(nèi)容，其他同學邊聽邊考慮：他的選材是否符合這次作文的要求？師征詢：誰來發(fā)表你的看法？還有哪位同學記錄的內(nèi)容跟別人不一樣？誰來說說本人的意見？聽了他們的發(fā)言，你認為你的觀察記錄還有哪些地點要修正、補充的？請趕快修正、補充一下?？磥?，同學們觀察得特別細心，記錄得也特別認真。習作指導：師征詢：同學們，我們已經(jīng)明白描繪一處景物，必須按一定的順序，寫如此的景物你預備如何安排？（地點轉(zhuǎn)化）你是按巡游的順序來安排，老師特別贊同，如此就顯得特別有條理。師征詢：有沒有不同的方法？——我們寫的時候，是不是都要按如此的順序呢？比方說：產(chǎn)品陳列室是不是一定要放在最后呢？對，像如此也確實是做到了——有條理。小結(jié)過渡：不過，不管按如何樣的順序都要留意各段這間的銜接。那么，如何詳細地寫出景物靜態(tài)和動態(tài)的特點呢？請同學們拿出填完成的那一張表格，也確實是⑵號表格。（老師拉出投影片）誰來說說《鳥的天堂》這一課。還有誰來補充？（你課文學得不錯）下面哪位同學來說說《草原》這一課？剛剛幾位同學課前作業(yè)完成的特別好，假設你有填錯的，請趕快改正來。小結(jié)：同學們，通過剛剛的討論，我們就
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