20xx小學三年級語文教學工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 03:10 本頁面
【文章內容簡介】 ，強調讀寫結合，而且一般是先說后寫的標題。部分課后練習中安排了選做題。學生能夠依照本人的實際情況和興趣愛好，決定是否選做?！ ”３帧罢Z文園地”的框架構造，加強內容的整合和創(chuàng)新： 為了更好地表達內容與訓練的整合，本冊教材接著把“口語交際”和“習作”這兩個版塊提早，語文園地中的內容依次為：“口語交際”“習作”“我的發(fā)覺”“日積月累”。第五個板塊，則由往常的“展示臺”“寬帶網(wǎng)”擴大了內容，變?yōu)椤罢故九_”“成語故事”“興趣語文”“寬帶網(wǎng)”這四項穿插安排，使語文園地的學習內容更豐富、更有趣。 完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂： 在語文教材中，圖像系統(tǒng)是配合文字系統(tǒng)的一個獨立的符號系統(tǒng)，也是妨礙學習效果優(yōu)劣的重要要素。本冊教材加大創(chuàng)新力度，對每一篇、每一單元的圖像進展了精心的構思和編排。目的是加強教材的直觀性、形象性、興趣性，給師生的審美感受制造良好條件。教學時，假如能在留意文字內容學習的同時，不無視圖像的價值和作用，就一定會有非常好的教學效益。本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學習活動。附錄部分包括生字表(一)，要求會認的字。生字表(二)，要求會寫的字。詞語表。教材共八個專題。它們依次是：感受大自然的美妙。保護四周環(huán)境，怎么樣對待總是、怎么樣想咨詢題。豐富多采的兒童生活?？少F的親情、友誼。奇妙的科技世界。國際理解和友好。神話故事、傳說。每個專題人文內涵豐富，貼近兒童生活，表達時代特點，蘊涵教育價值。 三、學習目的 在語文學習中，表達8個專題的思想?！ ≌J識200個字，會寫300個字。累計認識2200個字，會寫1600個字?！ 褂米值?、詞典，有初步的獨立識字才能。接著練慣用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影?！ ∮靡话阍捳_、流利、有感情地朗讀課文?！ 〗又鴮W習默讀，能對課文中不理解的地點提出疑咨詢?！ W習聯(lián)絡上下文或其他方式，理解詞句的意思，接著體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。 初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情?！ 〗又鴮W習略讀，粗知文章大意?！ 》e累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習復述課文?！ 〗又囵B(yǎng)讀書看報的適應，珍藏并與同學交流圖書材料。 1留心四周事物，樂于書面表達，加強習作的自決心。不拘方式地寫下見聞、感受和想象。愿意將本人的習作讀給人聽，與別人分享習作的歡樂。 1能用一般話交談。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地點向人請教，就不理解的意見與人商討。接著詳細生動地講述故事，努力用語言打動別人。能逐步清晰明白地講述一件事情?！ ?結合語文學習，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結合表達本人的觀察所得?！ ∷?、教學措施 精確把握教學目的，不隨意拔高或降低?！ ≡鷮嵾M展語言訓練，著重進展段的訓練——讀明白一段話，寫好一段話，接著對學生的識字、寫字給予注重，協(xié)助他們積累詞匯和句式，掌握根本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要擴大訓練面，使全體學生參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間，訓練應嚴格要求，及時反應和矯正，講務實效?！ ×粢饴犝f讀寫的聯(lián)絡。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓舞學生寫本人熟悉的事，提高他們的語言表達才能?！ ∽⒅貙W習方法的指導，要依照課文特點，選擇學法指導的時機，有的能夠在學習課文前，如查字典確定字義、多音字確定讀音等。有的宜在學習課文中，如連句成段的兩種方法(總分和并列)，有的可在學完課后再次總結，如說一段話的意思。在學法指導時不*多地講道理，應多讓學生運用這種方法練習，在實踐中到達純熟的程度?！ 〗又龊门鄡?yōu)補差工作，大力提高中等生?！ ∪昙壵Z文個人教學打算 新學期我任教三年級語文，為了圓滿完成教學任務，將本學期教學工作做以下打算。 一、學生情況分析： 本班學生原有的語文根底參差不齊，兩極分化嚴峻學生書寫亂
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