20xx多媒體教學(xué)工作參考總結(jié)五篇合集(編輯修改稿)
2025-03-30 03:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在課堂里更充分創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，節(jié)約教學(xué)時間，充分展示知識的建構(gòu)過程，實現(xiàn)了教學(xué)知識在與抽象、靜態(tài)與動態(tài)、過程與結(jié)果、有限與無限等各方面的互相轉(zhuǎn)換。多媒體教學(xué)能有效打破教學(xué)重、難點，更好地滿足學(xué)生對知識的需求，提高教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)教學(xué)效果。為了更好地利用多媒體進(jìn)展教學(xué)，我校正老師使用多媒體教學(xué)進(jìn)展了屢次的培訓(xùn)，使老師不但學(xué)會使用多媒體教學(xué)的一些根本技能，同時喜愛上多媒體教學(xué)。在幫補(bǔ)互助中，一些老師學(xué)會下載課件和制造課件，通過資源共享和成果分享，使老師賞到了使用多媒體教學(xué)的甜頭。通過使用多媒體教研活動，制造了我校使用多媒體教學(xué)的氣氛，激發(fā)了老師們使用多媒體教學(xué)的熱情和積極性?！ 】傊?，多媒體教學(xué)給我們提供了一種學(xué)生主動參與，師生互動、協(xié)同學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，使教學(xué)的重點由單純的傳授知識、技能、技巧轉(zhuǎn)向開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的才能和制造力。多媒體教學(xué)的優(yōu)點是顯而易見的，多媒體進(jìn)入日常課堂教學(xué)無疑是一個必定的開展趨勢。在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不理想情況，不是多媒體技術(shù)的咨詢題，而是理念上、使用方法上的不當(dāng)而引起的,應(yīng)將多媒體與課程教學(xué)進(jìn)展整合，抓住其切入點，揚(yáng)長避短使其發(fā)揮更大的作用。 經(jīng)典的多媒體教學(xué)工作總結(jié)(三) 21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)迅猛開展，現(xiàn)代傳媒廣泛妨礙，由此對高校思想政治理論課提出了更高的要求。為能習(xí)慣新情勢的挑戰(zhàn)，更好地滿足學(xué)生對知識的需求，提高教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)教學(xué)效果。近幾年不斷在努力改良思想政治理論課的教學(xué)方法，大力推進(jìn)多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用。 一、教學(xué)方法的改良 老師通過開展“相約在周三”活動，積極探究混合式教學(xué)方式，教學(xué)方式力求多樣化。思想政治理論課課程特點、教學(xué)目的、教學(xué)對象決定了教學(xué)方式的多樣性。我部每位老師結(jié)合課程特點、學(xué)生實際和本人專長，確定教學(xué)方式。又通過開展“精彩一課”活動，增進(jìn)了教學(xué)的效果。還有的老師開展了專題研討活動、進(jìn)展案例教學(xué)，有的老師則積極采取啟發(fā)式教學(xué)、研究式教學(xué)等方法，均獲得了較好的效果。精講是思想政治課教學(xué)的主要方式。如李玲教授“精講一課”以深化淺出的語言“道出”了馬克思主義理論的科學(xué)性，以明晰的思維“顯出”了馬克思主義的深化性，以淵博的知識“述出”了馬克思主義理論內(nèi)容的豐富性，以本身的示范“凸出”了馬克思主義理論的現(xiàn)實指導(dǎo)性。“精彩一課”活動充分調(diào)動了每一位任課老師的積極性、主動性，鼓舞老師制造性地探究行之有效的教學(xué)方式?！ 《?、多媒體教學(xué)的運(yùn)用 多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)“一張嘴、一本書、一支粉筆、一塊黑板”的單調(diào)，優(yōu)化了課堂教學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量。在思想政治理論課教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)展授課，是教學(xué)手段現(xiàn)代化的重要標(biāo)志和必定要求。老師運(yùn)用多媒體教學(xué)是逐步推進(jìn)的。自20XX年開場在老師授課過程中就安排了電教等多媒體方式，通過電教片的放映既豐富了單純課堂教學(xué)的內(nèi)容，又吸引了學(xué)生的留意力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。20XX年以來開場運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)展教學(xué)，我系70%的老師已經(jīng)使用多媒體授課，每位老師都在積極進(jìn)展多媒體課件的制造?！睹珴蓶|思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》老師在李校長的帶著下，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心研究教材，積極動手制造多媒體課件，獲得了較好的教學(xué)效果。 多媒體教學(xué)工作總結(jié)模板(四) 時間過的真快
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