20xx學年六年級第一學期教學工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 03:06 本頁面
【文章內容簡介】 的才能。
教材依照學生所學習的數(shù)學知識和生活經歷，安排了兩個數(shù)學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識處理咨詢題，體會探究的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學應意圖識和實踐才能。
教學工作
預期目的
1．理解分數(shù)乘除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法，比擬純熟地計算簡單的分數(shù)乘、除法，會進展簡單的分數(shù)四則混合運算。
2．理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。
，會求比值和化簡比，會處理有關比的簡單實際咨詢題
掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；理解圓周率的意義，探究并掌握圓的周長與面積公式，能正確地計算圓的周長與面積。
明白圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案。
能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標思想。
使學生理解百分數(shù)的意義，比擬純熟地進展有關百分數(shù)的計算，可以處理有關百分數(shù)的簡單實際咨詢題。
認識扇形統(tǒng)計圖，能依照需要選擇適宜的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。
經歷從實際生活中發(fā)覺咨詢題、提出咨詢題、處理咨詢題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步構成綜合運用數(shù)學知識處理
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