20xx安全伴我行作文300字精選(編輯修改稿)
2025-03-30 03:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的道路交通平安，維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)交通平安教育和治理，另一方面加大學(xué)?！熬G色通道”的建立和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生交通平安認(rèn)識(shí)，提高他們的自防自護(hù)才能，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)理解，每年因各種事故，數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童青年死于非命，而因交通認(rèn)識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通平安牽涉到千萬個(gè)家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。 交通法規(guī)規(guī)定，做到行車平安必須具備兩個(gè)最根本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲并考取了相關(guān)駕照才有資歷駕駛車輛。然而，交警在上路巡查執(zhí)勤時(shí)覺察，有相當(dāng)部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車內(nèi)街?？磥?，學(xué)生交通平安教育征詢題任重道遠(yuǎn)，如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué)，高歡樂興回家呢？我建議小學(xué)生上放學(xué)實(shí)行“排路隊(duì)”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學(xué)生編排成隊(duì)，由教師護(hù)送過馬路，保證學(xué)生走路平安；在組織學(xué)生外出集體活動(dòng)或組織春、秋游時(shí)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)審批手續(xù)，把好審批關(guān)，堅(jiān)決制止病車、超載車運(yùn)送學(xué)生，保證學(xué)校師生的交通平安。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅(jiān)決取締校園門口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等阻礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生制造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。說了這么多，我想大家應(yīng)該明白交通平安的重要性了。那么，就請(qǐng)大家“保護(hù)生命，回絕違章”，珍惜本人的生命吧！篇二：平安伴我行征文稿生命之唯一生命關(guān)于我們每個(gè)人而言都只有一次。關(guān)于只屬于我們一次的生命，我們應(yīng)該更加珍惜，用我們的努力把我們這僅有一次的生命描繪得更加精彩；而不是由于一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折而放棄這美妙的生命，也不能由于本人的失誤而損害到本人或者別人的生命。人生不如意事十有八九，人生總是充滿各種坎坷的，這些坎坷是為了豐富我們的生命，是我們更能體會(huì)到生命的價(jià)值。我們應(yīng)該正面面對(duì)這些困難險(xiǎn)阻，克服他們，把這些困難變成我們成功路上的踏腳石。雨后彩虹才會(huì)更加美麗。生命關(guān)于我們而言只有一次，關(guān)于其別人也是一樣。我們不能由于任何緣故，而對(duì)別人的生命造成威脅。對(duì)待生命，我們不能有半點(diǎn)馬虎。在校園里，有許多同學(xué)違規(guī)使用電器引起火災(zāi)，有一些由于與同學(xué)不和而大打出手，有的同學(xué)由于圖方便而橫穿馬路??這些都是不尊重別人與本人生命的行為。生命確實(shí)是一幅空白的畫卷，而我們每個(gè)人都是本人人生的畫家，我們不該在途中草草完畢對(duì)這幅畫的描繪，使得這幅畫永遠(yuǎn)不完好。因而，請(qǐng)珍惜這僅僅只屬于我們一次的生命吧！篇三：平安伴我行作文平安伴我行時(shí)雨軒近年來隨著人們生活的不斷提高，科技的不斷進(jìn)步，交通工具的使用也得到飛速開展，人們的出行方式也日趨多元化。然而，這一現(xiàn)象的背后，也隱藏著容易無視的一個(gè)嚴(yán)峻的征詢題——交通平安征詢題。也許會(huì)有同學(xué)說：“交通平安是什么，只要在過馬路和騎車時(shí)注意車輛、行人和紅綠燈不就可以了嗎？”如此的說法過于片面。也許確實(shí)是由于忽略了某一個(gè)細(xì)微的縫隙，就會(huì)帶來終生的遺憾。我們常常在電視和報(bào)紙上看到許多有關(guān)報(bào)道，正是由于我們無視交通平安，才釀成了這一個(gè)個(gè)悲劇，甚至死亡。也許有的學(xué)生會(huì)說：“我也違犯過交通規(guī)那么，但沒什么事啊！”那是幸運(yùn)心理，“人們一般會(huì)以上學(xué)、上班時(shí)間緊或不理解交通規(guī)那么為理由違犯交通。如此盡管情有可原，但付出的代價(jià)也大了些每個(gè)學(xué)校教師和學(xué)生家長對(duì)學(xué)生的一個(gè)共同心愿。我
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