20xx關(guān)于幼兒園中班工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 03:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 量，嘗試按某一特征給圖形分類。 探究小錘子等常見工具的構(gòu)造、功用及正確使用方法?！ 芬庥靡魳?、色彩等方式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要材料?！ 猿质褂靡话阍捙c別人交談及表達自我的愿望?！ ≡敿?xì)措施： 開展《個性的我》主題教育活動周?！ ☆A(yù)備數(shù)學(xué)操作卡、以及錘子、釘子等實物，引導(dǎo)幼兒自主、探究學(xué)習(xí)。 在日?；顒又袌猿终f一般話，在教學(xué)及游戲活動中鼓舞幼兒大膽說出自我的懇求和愿望?！ ☆A(yù)備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。 四月份：目的 感知春天的季節(jié)特征及變化。 理解中國的十二生肖?！ W(xué)習(xí)目測的方法，學(xué)習(xí)按物體量的差異，進展正逆排序?！ ∮嗅槍π缘拇饛?fù)下列咨詢題，主動提咨詢，并能對自我和同伴進展簡單的評價。 學(xué)習(xí)爽朗、愉快、大膽的在群眾中用自然的聲音唱歌，會聽前奏、間奏?！ ≡敿?xì)措施： 開展《漂亮的春小姐》、《搞笑的生肖》主題教育活動?！ 〗M織幼兒春游，搜集有關(guān)十二生肖的材料?！ ≡谌粘；顒又羞M展目測練習(xí)的隨機指導(dǎo)。 班級開展多種方式的討論、表演活動?！ ∥逶路荩耗康摹 ±斫馐澄锏钠贩N，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等?！ W(xué)習(xí)比擬、概括一組事物之間一樣的特征，認(rèn)識確信、否認(rèn)標(biāo)記，培養(yǎng)觀察、比擬潛力?！ W(xué)習(xí)正確使用量詞，學(xué)習(xí)簡單的象聲詞?！ ≡谝魳?、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自我喜愛的事物?！ ≡敿?xì)措施： 開展《可口的食物》主題教育活動，師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動小區(qū)。 數(shù)學(xué)區(qū)中投放標(biāo)記卡、物品卡等超多操作材料?！ ⊥高^語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學(xué)習(xí)使用量詞及像聲詞?！ ∮霉奈琛ⅹ剟畹确绞浇o幼兒營建簡單用心的氣氛，激發(fā)幼兒在群眾面前大膽表現(xiàn)?！ ×路荩耗康摹 ±斫馑膩碓?、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象。 學(xué)習(xí)不受大小陳列方式的妨礙，比擬10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多?！ W(xué)習(xí)朗讀幾首古詩，能較連接完好的講述圖片和故事材料?！ ⊥高^觀察，理解蝌蚪的外形特征、生活習(xí)性、生長變化以及與人們的關(guān)系?！ ≡诟枨⑽璧讣靶蕾p活動中能制造性的表現(xiàn)，初步感受兩聲部的歌曲。 詳細(xì)措施： 開展《珍貴的水》主題教育活動?！ 】茖W(xué)區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射現(xiàn)象。 學(xué)習(xí)古詩《詠鵝》、故事《會飛的青蛙》等等?！ ≡诟枨缎∏嗤堋返然顒又校龑?dǎo)幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。 (三)社會情感： 三月份：目的 持續(xù)愉快的情緒學(xué)習(xí)生活，爽朗爽朗?！ ∧芾斫鈩e人的情感和需要，樂意協(xié)助別人?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的規(guī)則認(rèn)識和良好的行為習(xí)慣?！ ≡敿?xì)措施： 開展《做歡樂小孩》的活動，激發(fā)幼兒愉悅的情緒?！ 〗Y(jié)合《個性的我》主題活動的開展，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則認(rèn)識、良好習(xí)慣以及關(guān)懷協(xié)助別人的情感。 在一日
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