20xx大學(xué)生學(xué)習(xí)參考計(jì)劃2)(編輯修改稿)
2025-03-30 02:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 些不明白的地力。假設(shè)是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提征詢可增加你在課堂上的參與認(rèn)識。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著征詢題去讀有關(guān)材料，就能更有的放矢?！ ?3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到征詢題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對意思的理解。有些書應(yīng)采納快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應(yīng)采納精該法，反復(fù)揣摩其中的含義?！ ?4)背誦(Recite)：讀了幾段后，合上書想想終究前面講了些什么，可以用本人的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語，采納精煉的語言把思想歸納成幾點(diǎn)，如此做既有助于經(jīng)歷、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達(dá)才能，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好?！ ?5)復(fù)習(xí)(Review)：在閱讀了全部內(nèi)容之后，回憶一遍是必要的。復(fù)習(xí)時(shí)，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是防止遺忘。一般來說，及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時(shí)間的推移，復(fù)習(xí)可逐步減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更穩(wěn)定，所謂拳不離手，曲不離口，即是此意。 上面介紹的SQ3R法是一種學(xué)習(xí)方法，僅可處理因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的征詢題。關(guān)于因其他緣故此引起的學(xué)習(xí)征詢題，則還需綜合考慮運(yùn)用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。 (1)選擇一個(gè)目的。通過對學(xué)習(xí)效率低的緣故分析，你已經(jīng)找出本人
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